Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 02 KARANGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran akuntansi, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran akuntansi dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation, dan mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran Group Investigation pada mata pelajaran akuntansi di SMA Muhammadiyah 02 Karangagung. Model pembelajaran Group Investigation praktek pelaksanaannya adalah belajar secara berkelompok dan melatih siswa untuk mandiri.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, action, observation, dan reflection.Penelitian inidilaksanakan di SMA Muhammadiyah 02 Karangagung. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 30 siswa, dan observer (guru mata pelajaran akuntansi dan mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2013). Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, daftar dokumentasi tentang aktivitas guru dan siswa, lembar observasi, dan tes evaluasi (post test). Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa Aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 54%, siklus II sebesar 73%, dan siklus III sebesar 87,5%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada skilus I sebesar 45%, siklus II sebesar 58%, dan siklus III sebesar 80% dan Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada skilus I sebesar 30%, siklus II sebesar 60%, siklus III sebesar 87%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 02 Karangagung Tahun Pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00086-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment