Penelitian Dosen

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIPPER SCHOOL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X RPL PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK NEGERI PALANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dan kegiatan belajar mengajar kewirausahaan, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran kewirausahaan yang belum optimal. Tujuan dai penelitian ini untuk mendiskripsikan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran kewirausahaan dengan media pembelajaran Quipper school, dan mendiskripsikan respon siswa setelah diterapkannya media pembelajaran Quipper school pada mata pelajaran kewirausahaan dan hasil belajar siswa setelah diterapkannya media Quipper school pada siswa kelas X-RPL SMK Negeri Palang. Sehingga mendapatkan hasil pencapaian belajar yang maksimal dan meningkatkan aktivitas, kreatifitas dan hasil belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X-RPL tahun pelajaran 2016-2017 yang terdiri dari 23 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam III siklus. Data dari hasil penelitian diperoleh dari hasil observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung dengan menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa, lembar angket respon siswa serta lembar penilaian hasil belajar siswa.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh dalam penggunaan media pembelajaran Quipper School. Rata-rata aktivitas guru pada siklus I yaitu sebesar 50% dengan kriteria cukup efektif, dan pada siklus III aktivitas aktivitas guru mengalami peningkatan menjadi 69% dengan kriteria efekti, dan pada siklus III aktivitas guru meningkat menjadi 82,5% dengan kriteria sangat efektif. Sedangkan aktivitas siswa pada siklus I yaitu 52% dengan kriteria cukup aktif, aktivitas siswa pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 66% dengan kriteria aktif, sedangkan pada siklus III aktivitas siswa meningkat menjadi 90% dengan kriteria sangat aktif. Respon siswa terhadap media Quipper school positif sebesar 66,5%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quipper school dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas X-RPL SMK Negeri Palang.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00081-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment