Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MEMUNCULKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK NU 5 BABAT-LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI
Penelitian ini di dasari oleh kurangnya pemahaman siswa dalam mengerjakan materi Kewirausahaan. Hal ini di sebabkan siswa kurang terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran, siswa takut bertanya ketika mengalami kesulitan dalam memahami materi yang telah di sampaikan guru, ada beberapa siswa yang tidak memperhatikan dan hanya diam saat menerima penjelasan dari guru, sehingga hasil belajar siswa belum optimal. Oleh Karena itu, pada penelitian ini mencoba menerapakan metode Pembelajaran diskusi Buzz group untuk memunculkan kemampuan bearrgumentasi siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan Kemampuan berargumentasi siswa pada saat proses kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan metode diskusi Buzz group untuk memunculkan kemampuan berargumentasi siswa dan hasil belajar Kewirausahaan siswa kelas X-AK SMK NU 5 Babat-Lamongan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 3 siklus, dan mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu metode diskusi buzz group subyek penelitian ini adalah kelas X-AK semester genap waktu pelaksanaan 1 Maret Sampai 18 Mei 2017. Lokasi penelitian di SMK NU 5 Babat Jl. Raya Bedahan No 89 Babat-Lamongan. Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, daftar dokumentasi, lembar observasi dan tes evaluasi (post test). Analisis data dilakukan dengan cara menggolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, Kemampuan Berargumentasi siswa dan hasil belajar siswa secara manual serta Respon siswadalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-AK SMK NU 5 Babat. Dari penelitian ini di peroleh hasil bahwa aktivitas guru dan kemampuan berargumentasi siswa,hasil belajar kewirausahaan serta respon siswa kelas X-AK SMK NU 5 Babat dengan metode diskusi Buzz group untuk memunculkan kemampuan berargumentasi mengalami peningkatan. Hal ini terlihat pada : (a) lembar observasi aktivitas guru dalam mengelola KBM menunjukkan aktivitas guru meningkat yakni siklus I sebesar 60%, siklus II sebesar 80%, dan siklus III sebesar 95%. (b) lembar observer kemampuan berargumentasi siswa dalam pembelajaran menunjukkan kemampuan berargumentasi siswa meningkat yakni siklus I sebesar 65,35% dan siklus II sebesar 77,14% dan siklus III sebesar 80,71%. (c) hasil belajar siswa setelah diterapkan metode diskusi buzz goup meningkat yakni pada siklus I diperoleh 35,71%, siklus II diperoleh 75% dan siklus III diperoleh 100%. Respon Siswa dalam penerapan metode diskusi Buzz group untuk memunculkan kemampuan berargumentasi dikatakan sangat baik 86,07% terhadap pembelajaran metode diskusi buzz group. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran diskusi buzz group dapat memunculkan kemampuan berargumentasi siswa dan hasil belajar siswa di SMK NU 5 Babat-Lamongan Tahun Ajaran 2016-2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00022-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment