Penelitian Dosen
PENERAPAN MEDIA BAGAN BERBASIS IT PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA MANBAIL HUDA KALIUNTU TA. 2016/2017
ABSTRAKSI
Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah yang terjadi di dalam kelas X SMA Manbail Huda Kaliuntu selama guru melangsungkan kegiatan belajar mengajar. Penguasaan materi pelajaran Ekonomi oleh siswa masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran.Tujuan dari penelitian ini yaitu, untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi pada siswa kelas X SMA Manbail Huda Kaliuntu. Penelitian ini memiliki subyek yang berjumlah 20 siswa, dimana terdapat 10 putra dan 10 putri pada kelas X SMA Manbail Huda Kaliuntu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan tes.
Berdasarkan hasil analisis aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa pada tiap siklusnya mengalami peningkatan. Pada aktivitas guru siklus I dan II terjadi kenaikan sebesar 20%, dari 60% menjadi 80%. Dan untuk siklus II dan III terjadi kenaikan sebesar 10%, dari 80% menjadi 90%. Pada siklus I ini aktivitas guru sudah cukup efektif, namun perlu dilakukan perbaikan lagi agar aktivitas guru semakin baik. Dan pada siklus II aktivitas guru yang semula cukup efektif berubah menjadi efektif. Kemudian pada siklus III aktivitas guru mencapai sangat efektif. Ini menandakan bahwa pada tiap siklusnya, aktivitas guru mengalami peningkatan. Sementara untuk aktivitas siswa pada siklus I dan II terjadi kenaikan sebesar 15,13%, yakni dari 61,87% menjadi 77% dan pada siklus II dan III terjadi kenaikan 10,5%, 77% menjadi 87,5%. Pada aktivitas siswa juga terjadi peningkatan ditiap siklusnya, bermula pada siklus I aktivitas siswa cukup aktif menjadi aktif pada siklus II, kemudian mencapai sangat aktif pada siklus III, ini dikarenakan siswa sudah mulai terbiasa dengan media yang diterapkan. Dan yang tak kalah pentingnya pada hasil belajar siswa siklus I dan II mengalami kenaikan 15 %, dari 50% menjadi 65% sementara pada siklus II dan III melonjak mencapai 35%, dari 65% mencapai 90%. Aktivitas siswa yang baik berdampak pada hasil belajarnya, sehingga hasil belajar siswa di tiap siklusnya mengalami peningkatan.
Dengan adanya penelitian ini, diharapkan pihak sekolah menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk tiap kelasnya. Untuk guru sendiri agar lebih meningkatkan pembelajaran dengan memanfaatkan media beragam media pembelajaran yang ada agar terbangun minat dan motivasi dari siswa untuk belajar, sehingga mampu meningkatkan hasil belajar.
No other version available