Penelitian Dosen
KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU EKONOMI DI SLTA SEKECAMATAN KOTA REMBANG TAHUN AJARAN 2015/2016
ABSTRAKSI
Proses belajar mengajar merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan dengan guru pemegang peranan utamanya. Guru sebagai pengajar atau pendidik. Itulah sebabnya setiap adanya inovasi pendidikan, khususnya dari kurikulum dan peningkatan sumber daya manusia yang dihasilkan dari upaya pendidikan selalu bermuara pada faktor guru.
Sehubungan dengan hal diatas. Memberikan gambaran bahwa guru sebagai pengajar atau pendidik mempunyai kualitas pendidikan dan meningkatnya tujuan pendidikan nasional. Namun yang menjadi masalah adalah apakah guru sudah benar-benar menerapkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional itu agar terciptanya guru yang profesional. Dari latar belakang masalah tersebut peneliti tertarik mengadakan penelitian tentang?? kompetensi profesionalisme guru ekonomi sekecamatan kota Remabang.
Adapun latar belakang masalh yang telah dikemukakan diatas, dapat dirumuskankan masalah sebagai berikut: Bagaimana kompetensi profesional guru mata pelajaran ekonomi di sekolah menengah atas se-kecamatan kota dan Bagaiman kompetensi pedagogic guru mata pelajaran ekonomi di sekolah menengah atas se-kecamatan Kota Rembang.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian maka kesimpulan yang dapat peneliti ambil adalahkompetensi pedagogik menunjukkan menunjukkan selalu 15 (75%), kadang-kadang menunjukkan 2 (10%), tidak pernah menunjukkan 2(10%) dan sering menunjukkan 1 (5%)dankompetensi professional ,menunjukkan selalu sebanyak 60% dan sering menunjukkan 40%. Dengan demikian kompetensi profesional pada guru ekonomi sekecamatan kota Rembang dapat dikatakan dalam kategori tinggi.
No other version available