Transparency

PERSEPSI MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS PGRI RONGGOLAWE (UNIROW) TUBAN ANGKATAN 2013 DAN 2014 TERHADAP IKLAN AXIS (AXIS GAUL) DI TELEVISI

---

ABSTRAK
Iklan axis merupakan salah satu produk diantara beberapa produk kartu telfon yang dipakai di kalangan masyarakat umum. Dalam menarik masyarakat atau khalayak umum produk axis menggunakan berbagai macam cara termasuk menampilkan iklan ? iklan yang bisa membuat penontonnya menyukai dengan produk axis tersebut.
penelitian ini dengan latar belakang di atas penyusun berminat untuk mengetahui lebih lanjut dan dituangkan dalam sebuah penelitian. Permasalahan dari penelitian ini yaitu ?Bagaimana persepsi mahasiswa ilmu komunikasi angkatan 2013 dan angkatan 2014 terhadap iklan Axis Gaul yang ditayangkan di media televisi?.Adapun tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap iklan Axis (Axis Gaul) yang ditayangkan di media televisi.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah model teori persepsi.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan data data kualitatif, sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner yang mana didalam kuisioner tersebut juga dilampiri dengan alasan-alasan responden dan diperkuat dengan observasi langsung di lapangan.
Berdasarkan analisis data tersebut menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa ilmu komunikasi angkatan 2013 dan angkatan 2014 kurang begitu suka terhadap iklan axis, dan mereka mempresepsikan tentang iklan axis ini biasa ? biasa saja tidak sampai membuat para responden tertarik untuk menggunakan kartu perdana axis (axis gaul) tersebut.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00027-2016-KOM

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Persepsi, mahasiswa ilmu komunikasi, iklan axis

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment