PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL, KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA BAGI SISWA SMA

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

Technical Drawing

PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL, KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA BAGI SISWA SMA

Christina ITP - Personal Name;

Saat ini Indonesia dihadapkan pada permasalahan multidimensi yang menyentuh berbagai tatanan kehidupan mendasar manusia. Salah satu masalah yang dihadapi pendidikan pada umumnya dan pada khususnya fisika di Indonesia adalah kualitas proses dan hasil pembelajaran masih belum optimal. Proses pembelajaran yang dilakukan belum sepenuhnya diarahkan untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa, seperti memahami makna yang dipelajari, menggunakan konsep untuk memecahkan masalah, menganalisis, mensintesis, maupun melakukan evaluasi untuk refleksi. Keberhasilan siswa sebagian besar bergantung pada kemahiran untuk belajar secara mandiri dan memonitor belajar mereka sendiri. Hal ini terkait dengan strategi dan kemampuan metakognitif, hanya saja guru jarang mengajarkanya.
Krisis pada aspek sosial juga sudah melanda sebagian siswa di sebagian sekolah. Di sekolah sudah terjadi menurunnya etika siswa, tawuran, dan demo yang anarkis. Hal tersebut mengindikasikan bahwa pendidikan karakter di sekolah mulai menurun.
Salah satu alternatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan termasuk didalamnya meningkatkan karakter bangsa yang bermartabat adalah melalui peningkatan kualitas pembelajaran. Belajar pada dasarnya memiliki aspek sosial, dan siswa harus tetap mampu belajar bersama dengan siswa lain, maka diperlukan rancangan pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan proses interaksi sosial, interpersonal, dan meningkatkan kemampuan metakognitif serta kemampuan akademik. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat mendorong terjadinya hal tersebut adalah pembelajaran kooperatif dengan strategi metakognitif. Tujuan makalah ini adalah untuk mengupas tentang rancangan pembelajaran kooperatif dengan strategi metakognitif, pengaruh pembelajaran kooperatif terhadap keterampilan sosial, kemampuan metakognitif dan kemampuan pemecahan masalah fisika

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title: -
Call Number: -
Publisher: : .,
Collation: -
Language: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Classification: NONE
Content Type: -
Media Type: -
Carrier Type: -
Edition: -
Subject(s): strategi metakognitif, pembelajaran kooperatif, ke
Specific Detail Info: -
Statement of Responsibility: -

Other version/related

No other version available

File Attachment

PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL, KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA BAGI SISWA SMA
Other Resource Link

Comments

You must be logged in to post a comment