Laporan Penelitian Dosen
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN 1 SEDAN PADA MATA PELAJARAN PKN TENTANG MEMBIASAKAN HIDUP BERGOTONG ROYONG MELALUI METODE TUTOR SEBAQYA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
ABSTRAKSI
Berdasaran observasi di SDN 1 Sedan, hasil belajar PKn materi membiasakan hidup bergotong royong pada siswa kelas II semester II termasuk dalam kategori rendah. Dari jumlah 18 siswa sebanyak 5 siswa (27,78%) siswa tuntas, sedangkan 13 siswa (72,22%) tidak tuntas. Hal tersebut terjadi karena proses pembelajaran yang telah dirancang, dilaksanakan dan dievaluasi, secara maksimal tidak membuahkan hasil yang optimal. Hasil yang dicapai oleh siswa masih berada dibawah kriteria ketuntasan maksimal yang telah ditentukan. Tujuan dari penelitian ini adalah mendiskripsikan penggunaan metode Tutor Sebaya dan mendiskripsikan hasil belajar tentang membiasakan hidup bergotong royong. Siswa Kelas II SDN 1 Sedan.
Peneliti ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Teknik dilakukan menggunakan dua siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2 dengan bahasa materi yang berbeda. Setiap siklusnya terdiri dari tahapan persiapan, kegiatan tindakan, observasi, dan diakhiri dengan refleksi.
Hasil pra survey pra siklus, siklus 1 dan siklus 2 menunjukkan adanya peningkatan dalam menghargai keputusan, aktifitas siswa pada siklus 1 dengan jumlah skor 44 dan dalam siklus 2 tetap menjadi 34. Sedangkan peningkatan hasil belajar menghargai keputusan bersama pada pra siklus 5 anak yang tuntas, setelah dilakukan penelitian siklus 1 meningkat menjadi 10 siswa yang tuntas, dan pada siklus 2 meningkat menjadi 17 siswa yang tuntas. Dengan peningkatan rata-rata kelas pra siklus 43, siklus 1 meningkat menjadi 56 dan siklus 2 meningkat menjadi 70 diatas nilai KKM 60.
No other version available