Video Recording

KETERKAITAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN ALAM SEKITAR DENGAN KREATIVITAS GURU DALAM PENYAMPAIAN MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK) PADA ANAK SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI

---

Abstrak
Untuk pengembangan fungsi otak kanan, di lembaga Sekolah Dasar kurikulum
satuan pendidikan memuat mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK).
Dalam pembelajarannya, fakta yang ada pelajaran tersebut hanya diterapkan
sebagian dan dalam waktu-waktu tertentu saja, karena kebanyakan guru
beranggapan bahwa mata pelajaran ini tidak begitu penting. Anak dilatih
menyanyi, menari, melukis dan mozaik hanya saat menjelang mengikuti lombalomba
tanpa memandang tujuan jangka panjang yaitu membekali anak dengan
keterampilan/skill juga. Guru-guru yang mengampu mata pelajaran tersebut
cenderung kebingungan memilih bahan atau media pembelajaran dengan alasan
sulit mendapatkannya, sehingga guru hanya terpaku pada sebuah buku gambar.
Pada anak Sekolah Dasar kelas tinggi mulai diperlukan penegasan tentang teoriteori
berkesenian, budaya dan keterampilan tersebut. Untuk mencapai tujuan
pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan pada anak Sekolah Dasar terutama
kelas tinggi, guru perlu memperhatikan keterkaitan antara model pembelajaran
alam sekitar dengan kreativitas yang ia miliki. Model pembelajaran alam sekitar
merupakan model pembelajaran dengan memanfaatkan sumber-sumber dari alam
sekitar dalam kegiatan belajar dan mengajar, yang menarik karena dalam
penyampaiannya lebih berkaitan dengan benda yang konkret. Masa usia anak pada
kelas tinggi merupakan masa anak mulai berpikir dari yang konkret ke yang
abstrak. Melalui bimbingan guru, anak diperkenalkan dan dibimbing untuk
berkesenian. Dengan demikian, terdapat keterkaitan yang sangat erat antara model
pembelajaran alam sekitar dengan kreativitas guru dalam penyampaian mata
pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) pada anak Sekolah Dasar kelas
tinggi (kelas IV, V, dan VI) yaitu mulai dari guru memilih, menentukan, dan
membuat media pembelajaran, hingga tercapainya tujuan pembelajaran.
Kata kunci: Learning with asking and answering method and result of study

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

Jurnal Teladan

Call Number

-

Publisher

: FKIP Universitas PGRI Ronggolawe., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

2527-3191

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment