Realia

MENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD MELALUI MEDIA LAPTOP MAINAN PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B KELOMPOK BERMAIN ARUM PUSPITASARI DESA SUMBERARUM KECAMATAN KEREK KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

Mendidik anak didik usia dini atau pra sekolah dibutuhkan tenaga profesional seorang guru, karena pendidikan dasar seperti membuat pondasi bangunan yang harus benar-benar terencana dan kokoh. Pada era globalisasi seperti saat ini, mutu pendidikan dan daya kompetensi sangat diperlukan. Untuk itu, maka seorang guru harus terampil dalam memberikan pengajaran dan pendidikan kepada siswa yang sesuai dengan perkembangan teknologi yang pesat dan kemampuan yang dimiliki siswa sebelumnya.
Adapun rumusan masalah adalah bagaimana peningkatan kemampuan mengenal huruf abjad anak didik kelompok B KB Arum Puspitasari Desa Sumberarum Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016? Dan bagaimana penerapan media laptop mainan, terhadap peningkatan kemampuan mengenal huruf abjad anak didik kelompok B KB Arum Puspitasari Desa Sumberarum Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016?
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan mengenal huruf abjad anak didik kelompok B KB Arum Puspitasari Desa Sumberarum Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016. Dan juga untuk mendapatkan data yang tepat dan akurat dalam upaya meningkatan kemampuan mengenal huruf abjad dengan menggunakan media laptop mainan pada anak didik kelompok B KB Arum Puspitasari Desa Sumberarum Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini dilakukan di KB Arum Puspitasari Desa Sumberarum Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban subyek penelitian ini adalah siswa kelompok B dengan jumlah siswa 12 anak. instrumen penelitian yang digunakan adalah metode observasi, pemberian, tugas dan dokumentasi sedangkan jenis penelitian yang dipilih adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisa data, deskriptif, kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media laptop mainan dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad, hal ini dapat dilihat hasil ketuntasan belajar meningkat dari pra siklus anak yang mampu 5 anak dengan ketuntasan kelas 41,6%, Siklus I anak yang mampu 6 anak dengan ketuntasan kelas 50% dan pada Siklus II anak yang mampu 10 anak dengan ketuntasan kelas 83,3%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00396-2016-PGPAUD

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Kemampuan Mengenal Huruf Abjad dan Media Laptop Ma

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment