Text

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY BERBANTU MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK
Siska Nur Fidya Ningrum, 2016 : Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Berbantu Media Kartu Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP Muhammadiyah 1 Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016
Dosen Pembimbing : Dr. Dede Nuraida, M.Si
Kata Kunci : Two Stay Two Stray, Motivasi, Hasil Belajar

Penelitian tentang peningkatan hasil belajar biologi siswa menggunakan model pembelajaran yang di latar belakangi oleh penggunaan metode konvensional yang mengakibatkan rendahnya motivasi dan hasil belajar biologi siswa. Sehingga tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, hasil belajar siswa, aktivitas siswa dan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray berbantu kartu kata bergambar.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 24 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, lembar pengamatan aktivitas siswa, lembar pengamatan kemampuan guru, dan angket motivasi siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar Biologi siswa diperoleh rata-rata ketuntasan kelas siklus I (75%), siklus II (87,5%), dari data tersebut hasil belajar siswa mengalami peningkatan. 2) Motivasi belajar siswa pada siklus I (79,9%) kategori tinggi, siklus II (88,6%) kategori Tinggi, motivasi belajar siswa mengalami peningkatan.3) Aktivitas guru atau kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran mengalami peningkatan tiap siklusnya, siklus I (75%) kategori baik , siklus II (82,5%) kategori baik. 4) Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan tiap siklusnya, siklus I (70%) kategori baik, siklus II (90%) kategori sangat baik.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah terjadi peningkatan motivasi dan hasil belajar biologi siswa aktivitas siswa, aktivitas guru atau kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray berbantu kartu kata bergambar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00079-2016-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment