JURNAL PENELITIAN

PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM PAKAR SEBAGAI SARANA BIMBINGAN KONSELING SISWA MENGGUNAKAN METODE BACKWARD CHAINING DENGAN DFS (DEPTH FIRST SEARCH) SEBAGAI TEKNIK PENCARIAN

---

ABSTRAK

SMK Terpadu Tarbiyatut Thullab sebagai salah satu instansi pendidikan dibawah naungan pondok pesantren, selain dibekali ilmu formal siswa juga dibekali ilmu agama. Dengan bekal ilmu agama siswa SMK Terpadu Tarbiyatut Thullab dapat memiliki kekuatan spiritual keagamaan dan akhlak mulia, tapi tidak semua siswa dapat merealisasikan ilmu-ilmu agama dalam kesehariannya, sehingga timbul kenakalan remaja yang harus mendapatkan perhatian khusus dan bimbingan. Guru BK (Bimbingan Konseling) memiliki tanggung jawab dalam mengawasi dan mengarahkan siswa. Dengan adanya tugas dari sekolah untuk menangani siswa yang banyak dengan masalah yang berbeda-beda maka guru BK memiliki tanggung jawab sangat berat. Oleh karena itu, hal awal yang dilakukan sebelum penanganan dari Guru BK yaitu penanganan dari wali kelas yang akan melakukan bimbingan konseling terhadap siswa karena dirasa wali kelas lebih dekat dengan anak-anak didiknya. Untuk membantu wali kelas dalam melakukan bimbingan konseling terhadap siswa tersebut maka dibangunlah sistem pakar yang berusaha memasukkan pengetahuan manusia ke dalam komputer yang kita kenal dengan basis pengetahuan, tujuannya ialah agar komputer dapat menyelesaikan suatu masalah seperti layaknya para ahli atau pakar. Untuk membuat Sistem Pakar Bimbingan Konseling ini, penulis menggunakan teknik pencarian Depth First Search (DFS) dan Backward Chaining sebagai mesin inferensinya.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00005-2017-TIF

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Bimbingan Konseling, Sistem Pakar, Metode Pencaria

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment