Penelitian Dosen
PENERAPAN METODE RESOURCE BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPS (EKONOMI) SISWA KELAS X SMA N 1 WIDANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Kualitas pendidikan di Indonesia perlu ditingkatkan salah satunya dengan pendidikan pengajaran dan meningkatkan kemampuan dan mutu guru, dalam proses pembelajaran diharapkan siswa dilibatkan secara aktif sehingga siswa dapat menguasai dan memahami konsep materi pembelajaran serta pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh agar lebih bermakna, namun pada kenyataannya jelas didominasi oleh guru, dan masih kurang interaksi antara guru dan siswa.
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang ditinjau dari faktor siswa meliputi keaktifan, kreativitas, rasa senang belajar dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran resource based learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-I SMA N 1 Widang yang berjumlah 30 siswa. Berdasarkan analisi data yang diperoleh bahwa kemampuan dan aktivitas guru dalam pengelolaan pembelajaran metode resource based learning mendapat penilaian baik.
Kesimpulan dalam penelitian ini ,metode resource based learning dapat diterapkan dengan baik pada pembelajara IPS Ekonomi. Berdasarkan kesimpulan tersebut peneliti hendaknya menjadikan penelitian ini sebagai referensi untuk pemilihan metode pembelajaran sebagai bekal untuk terjun kedalam dunia pendidikan, bagi guru, metode resource based learning dapat digunakan sebagai alternative untuk meningkatkan hasil belajar mengajar khususnya pada IPS Ekonomi, dan bagi siswa diharapkan pengalaman bersama dalam penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan belajar yang berpusat pada dirinya sendiri sehingga mendapatkan hasil belajar yang maksimal.
No other version available