Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA MUHAMMADIYAH 09 BRONDONG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Maftuhatul Ilaiyah , 2012 : Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Muhammadiyah 09 Brondong Tahun Pelajaran 2014/2015
Pembimbing I : Dra. Hj. Candra Aeni, M.Pd
Pembimbing II : Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Cooperative Script, Aktivitas dan Hasil Belajar

Berdasarkan observasi awal yang dilakukan oleh peneliti, aktivitas siswa dalam belajar ekonomi belum optimal. Hal ini diduga yang menyebabkan kemampuan siswa dalam memahami pelajaran ekonomi masih rendah dan hasil belajar siswa kurang maksimal. Untuk mengatasi masalah ini, peneliti mengusulkan salah satu metode yang sesuai dengan mata pelajaran ekonomi, yaitu Model Pembelajaran Cooperative Script.
Model Pembelajaran Cooperative Script merupakan suatu metode belajar dimana siswa bekerja berpasangan dan bergantian secara lisan mengikhtisarkan, bagian-bagian dari materi yang dipelajari.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X.6 SMA Muhammadiyah 09 Brondong Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Penelitan ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi), analisis dan refleksi. Data penelitian dikumpulkan melalui beberapa instrumen: Instrumen non tes (pedoman wawancara, dokumentasi, lembar pengamatan atau observasi), dan instrumen tes yaitu post test. Subyek penelitian ini adalah 27 siswa kelas X.6 SMA Muhammadiyah 09 Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Cooperative Script efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Peningkatan dapat dilihat dari kenaikan pada siklus I, siklus II, dan siklus III.
Dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Cooperative Script sangat efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Bagi kepala sekolah disarankan untuk menyediakan sarana dan prasarana untuk mendukung efektifitas penerapan model ini. Guru ekonomi disarankan untuk menerapkan model ini dalam pelajaran ekonomi karena sangat efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Calon peneliti diharapkan dapat melanjutkan temuan dari model ini yang lebih signifikan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00212-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment