Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL MELALUI METODE EXAMPLE NON EXAMPLE SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KRAGAN KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK

Nur Kholisoh, 2016 : Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Dengan Media Audio Visual Melalui Metode Example Non Example Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kragan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016
Kata Kunci : Peningkatan, kompetensi menulis teks prosedur, media audio visual, metode example non example
Dengan mendasarkan pada standar kompetensi lulusan maka setelah lulus dari sekolah menengah pertama, siswa diharapkan memiliki kompetensi melakukan berbagai jenis kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam berbagai bentuk, termasuk menulis teks prosedur
Kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam berbagai bentuk, termasuk menulis teks prosedur. Dalam cakupan kemampuan bahasa, teks prosedur trmasuk kemampuan menulis. Kompetensi menulis teks prosedur ini dapat diupayakan dengan media audio visual melalui pembelajaran dengan metode example non example. Pembelajaran dengan media audio visual melalui metode example non example ditujukan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa materi menulis teks prosedur.
Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah tersebut maka masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagaiberikut: 1) Bagaimanakah kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kragan Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016? 2)Bagaimanakah kemampuan menulis teks prosedur dengan metode example non example siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kragan Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016? 3) Adakah peningkatan kemampuan menulis teks prosedur dengan media audio visual melalui metode example non example siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kragan Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016?.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kragan Kabupaten Rembang, pada kelas VIII.B semester genap yang berjumlah 30 siswa pada bulan semester genap tahun pelajaran 2015/2016 dengan pengumpulan data padabulan Mei ? Juni 2016. Pengumpulan data kualitatif dilakukan dengan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi, lalu di analisis kebenaran data-data tersebut. Pengumpulan data tersebut dilakukan melalui pembelajaran perbaikan yang dilakukan dalam dua siklus, yakni siklus I dan siklus II yang di dahulu dengan pembelajaran prasiklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Setelah data hasil tes terkumpul dan dianalisis diperoleh (1) nilai rata-rata hasil tes prasiklus 51,00(2) nilai rata-rata hasil tes siklus I 66,87,(3) nilai rata-rata hasil tes siklus II 77,03.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00083-2016-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment