Realia
Penerapan Metode Eksperimen dengan Media Alam dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kreatifitas anak di Kelompok A BA AL Ulum Guyangan Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016
Meningkatkan motivasi belajar dan Kreatifitas anak BA AL Ulum Guyangan Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016 dalam memahami Tema Alam semesta pada sub tema Gejala Alam dengan pokok bahasan gunung meletus dan banjir serta akibat yang ditimbulkan keduanya menunjukkan hasil yang rendah. Berbagai upaya telah dilakukan oleh guru tetapi belum mampu menunjukkan hasil yang optimal. Melalui Penerapan Metode Eksperimen dengan Media Alam guru berusaha untuk meningkatkan motivasi belajar dan kreatifitas anak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. Apakah metode eksperimen dengan media alam dapat meningkatkan motivasi belajar dan kreatifitas anak dalam memahami kejadian alam dengan pokok bahasan gunung meletus dan banjir serta akibat yang ditimbukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode eksperimen dengan media alam dapat meningkatkan motivasi belajar dan kreatifitas anak kelompok A di BA AL Ulum Guyangan Bojonegoro
Penelitian dilaksanakan di BA AL Ulum Guyangan Bojonegoro. Subyek Penelitiannya adalah anak didik BA AL Ulum Guyangan Kelompok A Tahun Pelajaran 2015-2016. Data dalam penelitian adalah tentang menurunnya motivasi dan kreatifitas anak didik dalam mengikuti pembelajaran dengan tema gejala alam sub tema alam semesta pada pembahasan gunung meletus dan banjir yang diperoleh dengan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi penilaian anak didik tahun 2013-2014 . Analisis data dilakukan dengan mengolah data awal yang kemudian dilaksanakan siklus 1 dan siklus 2 dalam bentuk prosentase.
Hasil Penelitian ini diperoleh bahwa penggunaan metode eksperimen dengan media alam dapat meningkatkan motivasi belajar dan kreativitas anak kelompok A di BA AL Ulum Guyangan Bojonegoro Peningkatan tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan kategori penilaian yaitu pada nilai baik sampai pada pelaksanaan siklus 2 mengalami peningkatan yang signifikan sampai 53 %. Hal ini menunjukkan bahwa metode eksperimen dengan media alam efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan kreatifitas anak.
No other version available