Laporan Penelitian Dosen
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI GAYA MAGNET PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V DENGAN METODE INKUIRI SDN SUGIHARJO II
ABSTRAKSI
Khasanah, Uswatun.2016 : Meningkatan Hasil Belajar IPA Materi gaya magnet pada pembelajaran IPA kelas V dengan metode Inkuiri SDN Sugiharjo II.
Pembimbing : Drs. M.Fatkhul Hidayat,M.Kes. dan Sri Cacik, M.Pd
Kata Kunci : Hasil belajar IPA, materi gaya magnet pelajaran IPA
Berdasarkan pengalaman penulis di lapangan, kegagalan dalam belajar yang di hadapi oleh sebagian besar peserta didik disebabkan karena kurangnya motivasi belajar peserta didik sehingga peserta didik cenderung pasif, adanya kesulitan-kesulitan belajar yang dihadapi, materi yang disampaikan masih abstrak, serta pembelajaran yang kurang menarik. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa yang masih rendah. Peneliti menggunakan penelitian tindakan (action research) dari Kemmis dan Taggart yaitu berbentuk siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dalam pembelajaran IPA materi gaya magnet sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Tempat penelitian tindakan kelas ini adalah bertempat di SDN Sugiharjo II kecamatan Tuban kabupaten Tuban. Fokus penelitiannya terletak pada tindakan-tindakan yang dirancang peneliti, kemudian diuji cobakan lalu di evaluasi apakah alternatife tersebut dapat digunakan untuk memecahkan persoalan pembelajaran yang sedang dihadapi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA materi pokok gaya magnet yang menggunakan metode inkuiri memiliki dampak positif yaitu dapat menciptakan proses belajar yang aktif, kreatif dan menyenangkan sehingga meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Sugiharjo II yang ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu pada siklus I 65,4 dan siklus II 74,6. Secara klasikal ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus juga mengalami peningkatan, yaitu siklus I (53%), siklus II (84%).
No other version available