Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI GAYA MAGNET PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V DENGAN METODE INKUIRI SDN SUGIHARJO II

Ziyadatut Thoiyyibah - Personal Name;

ABSTRAKSI


Khasanah, Uswatun.2016 : Meningkatan Hasil Belajar IPA Materi gaya magnet pada pembelajaran IPA kelas V dengan metode Inkuiri SDN Sugiharjo II.
Pembimbing : Drs. M.Fatkhul Hidayat,M.Kes. dan Sri Cacik, M.Pd
Kata Kunci : Hasil belajar IPA, materi gaya magnet pelajaran IPA

Berdasarkan pengalaman penulis di lapangan, kegagalan dalam belajar yang di hadapi oleh sebagian besar peserta didik disebabkan karena kurangnya motivasi belajar peserta didik sehingga peserta didik cenderung pasif, adanya kesulitan-kesulitan belajar yang dihadapi, materi yang disampaikan masih abstrak, serta pembelajaran yang kurang menarik. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa yang masih rendah. Peneliti menggunakan penelitian tindakan (action research) dari Kemmis dan Taggart yaitu berbentuk siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dalam pembelajaran IPA materi gaya magnet sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Tempat penelitian tindakan kelas ini adalah bertempat di SDN Sugiharjo II kecamatan Tuban kabupaten Tuban. Fokus penelitiannya terletak pada tindakan-tindakan yang dirancang peneliti, kemudian diuji cobakan lalu di evaluasi apakah alternatife tersebut dapat digunakan untuk memecahkan persoalan pembelajaran yang sedang dihadapi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA materi pokok gaya magnet yang menggunakan metode inkuiri memiliki dampak positif yaitu dapat menciptakan proses belajar yang aktif, kreatif dan menyenangkan sehingga meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Sugiharjo II yang ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu pada siklus I 65,4 dan siklus II 74,6. Secara klasikal ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus juga mengalami peningkatan, yaitu siklus I (53%), siklus II (84%).


Availability
#
My Library 00307-2016-PGSD
00307-2016-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00307-2016-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?