Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN TENTANG MENGHARGAI KEPUTUSAN BERSAMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL TGT (TEAM GAME TURNAMENT) BAGI SISWA KELAS V SDN MOJOKERTO KRAGAN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

C. Dow Tate - Personal Name;

ABSTRAKSI

Purwanto, 2016 : Upaya Peningkatan Hasil Belajar PKn Tentang Menghargai Keputusan Bersama Melalui penerapan pembelajaran model TGT (Team Game Turnament) Bagi siswa kelas V Semester II SDN Mojokerto Kragan Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing 1 : Dr. Djoko Apriono, M.Pd
Pembimbing 2 : Iis Daniati, M.Pd
Kata Kunci : Metode TGT, Menghargai Keputusan Bersama

Menghargai keputusan merupakan kuwajiban yang harus kita lakukan, karena dengan menghargai kita dapat dihargai orang pula. Dengan menghargai pendapat orang lain kita bisa terhindar dari berbagai perpecahan. Karena dengan menghargailah kita dapat hidup dengan nyaman dan rukun.
Tujuan dari penelitian ini adalah mendiskripsikan pengunaan metode TGT dan mendiskripsikan hasil belajar tentang menghargai keputusan bersama. Siswa kelas V SDN Mojokerto Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Apakah penerapan metode pembelajaran model team group tournament dapat meningkatkan hasil belajar PKn tentang menghargai keputusan bersama siswa kelas V SD Mojokerto kec Kragan kab Rembang tahun 2015/2016. 2) Bagaimakah penerapan pembelajaran model team group tournament dapat meningkatkan hasil belajar PKn tentang menghargai keputusan bersama kelas V SD Mojokerto kec Kragan kab Rembang tahun 2015/2016.
Dalam penelitian ini mengunakan metode TGT. Data diperoleh dari teknik tes dan kelompok. Teknik dilakukan mengunakan dua siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2 dengan bahasan materi yang berbeda. Setiap siklusnya terdiri dari tahapan persiapan, kegiatan tindakan, observasi, dan dan diakhiri dengan refleksi.
Hasil prasurvey pra siklus, siklus 1 dan siklus 2 menunjukan adanya peningkatan dalam menghargai keputusan, pada siklus 1 sebanyak 34 dan dalam siklus 2 meningkat menjadi 44. Sedangkan peningkatan hasil belajar menghargai keputusan bersama pada pra siklus 7 anak yang tuntas, setelah dilakukan penelitian siklus 1 meningkat menjadi 27 siswa yang tuntas, dan pada siklus 2 meningkat menjadi 30 siswa yang tuntas. Dengan peningkatan rata-rata kelas pra siklus 57, siklus 1 meningkat menjadi 72 dan siklus 2 meningkat menjadi 89 diatas nilai KKM 65.


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Tuban : Unirow.,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?