Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL MELALUI METODE THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS VIII SMP MA'ARIF NU ASY-SYAFI'IYAH LOHGUNG BRONDONG LAMONGAN TP. 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Iin Nusrotul Millah. 2016 : ?Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita dengan Media Audio Visual Melalui Metode Think Talk Write (TTW) pada Siswa Kelas VIII SMP Maarif NU Asyafi?iyah Lohgung Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016?.
Pembimbing : Dra. Hj. Wahyu Mulyana, M.Si
Dra. Sri Yanuarsih, M.Pd,
Kata Kunci : Keterampilan Menulis, Teks Berita, Media Audio Visual

Kegiatan menulis merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam proses belajar yang dialami siswa selama mencari ilmu. Keterampilan menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang mempunyai peranan penting di dalam kehidupan manusia. Dengan menulis, seseorang dapat mengungkapkan pikiran dan gagasan untuk mencapai maksud dan tujuannya. Namun, banyak siswa yang mengeluh tidak bisa menulis dengan baik disebabkan kurangnya kosakata yang dimiliki siswa dan menulis dianggap sebagai beban yang berat karena kegiatan menulis membutuhkan banyak tenaga dan waktu serta perhatian yang sungguh-sungguh.
Rumusan masalah dalam penelitian : Bagaimanakah Kemampuan menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMP Maarif NU Asyafi?iyah Lohgung Tahun Pelajaran 2015/2016? Bagaimanakah Kemampuan menulis Teks berita dengan Media Audio Visual melalui Metode Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas VIII SMP Maarif NU Asyafi?iyah Lohgung Tahun Pelajaran 2015/2016? Bagaimanakah Peningkatan kemampuan menulis siswa kelas VIII SMP Maarif NU Asyafi?iyah Lohgung setelah dilaksanakan pembelajaran menulis teks Berita dengan Media Audio Visual melalui Metode Think Talk Write (TTW)?
Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK). PTK adalah suatu penelitian yang dilakukan secara sistematis reflektif terhadap berbagai tindakan yang dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai peneliti, sejak disusunnya suatu perencanaan sampai penilaian terhadap tindakan nyata di dalam kelas yang berupa kegiatan belajar- mengajar, untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang dilakukan.
Berdasarkan data yang berhasil dikumpulkan dan dianalisis dari penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus ini maka dapat diambil kesimpulan: 1) Pada pelaksanaan pembelajaran siklus I proses pembelajaran siswa masih kurang dan belum lancar hal ini terbukti dengan siswa kurang aktif bertanya dan menjawab pertanyaan selama pembelajaran berlangsung. Dalam menerapkan model kooperatif tipe TTW (Think Talk Write) dengan media audio visual , guru masih ragu-ragu karena baru pertama melaksanakan model tersebut sehingga pembelajaran masih kurang lancar dan kurang memaksimalkan kondisi media pembelajaran tersebut. Pada pelaksanaan siklus II pembelajaran mengalami perbaikan proses pembelajaran siswa hal ini terbukti pada kualitas pembelajaran yang semakin meningkat pada siklus II yang tergambar pada hasil dokumentasi foto. 2) Adanya peningkatan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Maarif NU Asyafi?iyah Lohgung Kabupaten Lamongan , setelah mengikuti pembelajaran menulis teks berita melalui model kooperatif tipe TTW (think talk write) dengan media audio visual. Hasil tes prasiklus diperoleh nilai rata-rata 60,15, sedangkan siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas 66,44, dan pada siklus II nilai rata-rata siswa mencapai 80,59. Hal ini menunjukkan peningkatan dari prasiklus sampai pada siklus II sebesar 33,98%. 3) Adanya perubahan perilaku siswa kelas VIII SMP Maarif NU Asyafi?iyah Lohgung Kabupaten Lamongan ke arah yang positif setelah mengikuti pembelajaran keterampilan menulis teks berita melalui model kooperatif tipe TTW (Think Talk Write) dengan media audio visual , dari siklus I hingga siklus II. Perubahan-perubahan perilaku siswa dapat dibuktikan dari hasil data nontes yang berupa observasi, jurnal, wawancara, dan dokumenasi foto.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00067-2016-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment