Realia

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN BAJU BERANGKA PADA KELOMPOK A TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL?AZHAR KELURAHAN GEDONGOMBO KECAMATAN SEMANDING KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015?2016

---

ABSTRAKSI
Zunanik. 2016 : Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Melalui Metode Demonstrasi Dengan Baju Berangka Pada Kelompok A Taman Kanak-Kanak Islam Al?Azhar Kelurahan Gedongombo Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015?2016
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Agus Wardhono, S.Pd, M.Pd
2. Siti Rahaju, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Baju Berangka, dan Pemahaman konsep bilangan.

Salah satu dari klasifikasi perkembangan kognitif yang perlu dikembangkan pada anak usia dini adalah kemampuan yang berhubungan dengan berhitung dan konsep berhitung permulaan, seperti mengenal angka (lambang bilangan), menyebut angka, urutan bilangan, dan menghitung benda. Permasalahan yang muncul di TK Islam Al-Azhar pada Kelompok A khususnya kelas Musa tahun pelajaran 2015-2016 adalah anak belum mampu mencapai indikator yang muncul dalam kemampuan yang berhubungan dengan berhitung dan konsep berhitung permulaan.
Tujuan penelitian tindakan kelas ini dilakukan adalah untuk mengetahui metode demonstrasi dengan baju berangka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan pada kelompok A TK Islam Al?Azhar kelurahan Gedongombo kecamatan Semanding kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015?2016.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di TK Islam Al-Azhar kelurahan Gedongombo kecamatan Semanding kabupaten Tuban pada kelompok A (kelas Musa) tahun pelajaran 2015-2016. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi. Analisi data dilakukan dengan mengolah skor dari tiga aspek penilaian yaitu: memebilang 1-10, mengenal konsep bilangan dan lambang bilangan, mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan.
peningkatan yang terjadi dapat dilihat dari hasil prestasi belajar anak pada pra siklus ketuntasan kelas 34%, siklus I 53% dan siklus II 86%. Sehingga terjadi peningkatan yaitu sebesar 33%. Metode demonstarsi dengan baju berangka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan pada Pada Kelompok A Taman Kanak-Kanak Islam Al?Azhar kelurahan Gedongombo kecamatan Semanding kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015?2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment