Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE SENTRA PERAN PADA ANAK KELOMPOK (A) RA ISLAMIYAH NGASEM DESA NGASEM KECAMATAN NGASEM KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015-2016 (Penelitian Tindakan Kelas terhadap anak kelompok A RA. ISLAMIYAH TahunAjaran2015-2016)

---

ABSTRAK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE SENTRA PERAN PADA ANAK KELOMPOK (A) RA ISLAMIYAH NGASEM DESA NGASEM KECAMATAN NGASEM KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015-2016 (Penelitian Tindakan Kelas terhadap anak kelompok A RA. ISLAMIYAH
TahunAjaran2015-2016)

1118110646. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan Berbahasa anak kelompok A RA Islamiyah yang masih perlu ditingkatkan. Berdasarkan observasi yang dilakukan berkaitan dengan Berbahasa di kelompok A RA Islamiyah adalah masih terbatasnya kemampuan yang dimiliki oleh anak yang ditunjukkan dengan kurangnya kemampuan Berbahasa anak dalam pengembangan kemampuan Berbahasa anak. Kurangnya partsisipasi aktif anak dalam berinteraksi dengan sekitarnya. Melalui bercakap-cakap, dapat membantu anak lebih percaya diri dalam menyampaikan pikiran, gagasan dan perasaan sehingga anak mampu berinteraksi dan menjalin hubungan sosial dengan sekitarnya. Oleh karena itu, perlu adanya stimulasi yang dapat meningkatkan kemampuan Berbahasa anak, salah satunya melalui metode sentra peran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1).kemampuan berbahasa anak di kelompok A RA Islamiyah,. (2). kemampuan berbahasa melalui metode sentra peran anak kelompok A RA Islamiyah. (3). Melalui metode sentra peran meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok A RA Islamiyah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dimana subjek penelitiannya adalah anak-anak Kelompok A RA Islamiyah Tahun Ajaran 2015-2016 yang berjumlah 20 anak. Deskripsi hasil penelitian sebelum dilakukan tindakan adalah kemampuan Berbahasa anak yang perlu ditingkatkan, dimana masih banyak anak yang perlu ditingkatkan kemampuan Bahasa yang dilakukan kegiatan bercakap-cakap saat kegiatan pengembangan lainnya. Kemampuan Bahasa anak mengalami peningkatan yang sangat baik saat dilakukan metode demonstrasi terutama dengan menggunakan metode sentra peran. Hal ini ditunjukkan dengan semakin banyaknya anak yang dapat berpartisipasi aktif saat proses pembelajaran berlangsung. Kesimpulannya adalah. Metode sentra peran dapat meningkatkan kemampuan Berbahasa anak. Adapun rekomendasi bagi guru penggunaan metode demonstrasi dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan Bahasa anak. Bagi sekolah agar dapat memfasilitasi dengan menggunakan metode lain serta menyediakan banyak kesempatan pada anak untuk berinteraksi dengan sekitarnya. Bagi peneliti selanjutnya agar dapat mengangkat kembali permasalahan mengenai kemampuan Bahasa anak tetap dengan metode yang berbeda agar memberi masukan atau temuan temuan baru, khususnya dalam meningkatkan kemampuan Berbahasa anak.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00385-2016-PAUD

Publisher

: Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment