Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF PADA ANAK KELOMPOK A TK MUSLIMAT NU 08 CUMPLENG BRONDONG LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

RIZKA RAHMAWATI - Personal Name;

ABSTRAKSI


Amilun, 2016 : Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Konstruktif Pada Anak Kelompok A TK Muslimat NU 08 Cumpleng Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing : I. Drs. Moh. Fathul Hidayat, M.Kes.
II. Anindya Purnama, S.Sos., M.Si.
Kata Kunci : Kreativitas, Permainan konstruktif.


Dalam pelaksanaan pembelajaran di TK (Taman Kank-kanak) ada berupa aspek pengembangan yang harus dicapai oleh anak, diantaranya adalah tentang ketrampilan seni yang didalamnya menuntut adanya kreatifitas. Sedangkan realitanya ada permasalahan kreatifitas pada kelas tersebut. Sedangkan kreatifitas sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari dan untuk persiapan masa depan. Maka diselesaikanlah masalah tersebut dengan permainan konstruktif alasannya anak bias mengembangkan kreativnya secara optimal.
Rumusan masalah adalah ?apakah permainan konstruktif dapat meningkatkan kreativitas pada anak kelompok A TK Muslimat NU 08 Cumpleng Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016? Dengan tujuan untuk mengetahui apakah permainan konstruktif dapat meningkatkan kreativitas pada anak kelompok A TK Muslimat NU 08 Cumpleng Brondong Lamongan tahun ajaran 2015/2016.
Rancangan penelitian ini adalah menggunkan metode penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, subyeknya siswa kelompok A TK Muslimat NU 08 Cumpleng Brondong sejumlah 28. Instrumen pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Analisa data secara deskriftif kwalitatif dengan ketuntasan individu 65 dan tuntas kelas 85.
Dari hasil analisis data yang dilakukan terbukti bahwa hasil penelitian data pra survey diperoleh ketuntasan kelas, 1 anak (51,1%), pada siklus I ketuntasan kelas, 19 anak (63,1%), dan pada siklus II ketuntasan kelas, 28 anak (88,6%). Kesimpulannya bahwa dengan diterapkan permainan konstruktif dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok A TK Muslimat NU 08 Cumpleng Brondong Lamongan Tahun 2015/2016.




Availability
#
My Library 00381-2016-PAUD
00381-2016-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?