Realia
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI GERAK LOKOMOTOR PADA ANAK KELOMPOK B TK MIFTAHUL HUDA/NURUL UMMAH 23
Dwi Yeni, 2016 : Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Melalui Gerak Lokomotor Pada Anak Kelompok B TK Miftahul Huda/Nurul Ummah 23 Desa Purworejo Kecamatan Padangan Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : Drs. I Wayan Letreng, M.Pd
Ifa Aristia Sandra Ekayati, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : Keterampilan Motorik Kasar, Gerak Lokomotor
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui gerak lokomotor pada anak kelompok B TK Miftahul Huda/ Nurul Ummah 23 Bojonegoro.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif dengan model penelitian Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian berjumlah 16 anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi (checklist). Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan kemampuan motorik kasar dikatakan berhasil apabila persentase kemampuan motorik kasar anak mencapai 75% (kriteria kuat, seimbang, dan lincah).
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa gerak lokomotor dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B TK Miftahul Huda/ Nurul Ummah 23 Bojonegoro.
Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak dari pra tindakan sebesar 19%, pada siklus I meningkat sebesar 44%, dan pada siklus II meningkat sebesar 88%. Adapun keberhasilan ini dilakukan dengan langkah-langkah (1) guru menyiapkan model kegiatan lokomotor yang terdiri dari gerakan meloncati simpai berjalan jinjit pada garis lurus, lari zig-zag, lari bolak-balik, (2) anak melakukan gerakan lokomotor sesuai dengan dengan urutan gerakan secara berkelanjutan dari satu gerakan ke gerakan lainnya. (3) pada siklus I dilakukan secara individu dan siklus II dilakukan dengan kompetisi serta pemberian reward.
No copy data
No other version available