Text

PENGARUH METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION MELALUI MEDIA BOX TERHABAP PENGUASAAN KONSEP BIOLOGI SISWA KELAS VII MTs. ISLAMIYAH SYAFI?IYAH GANDRIROJO REMBANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI
Na?im, Durrotun, 2016 : Pengaruh Metode Learning Starts With A Question Melalui Media Box Terhadap Penguasaan Konsep Biologi Siswa Kelas VII Mts. Islamiyah Syafi?iyah Gandrirojo Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing : I. Dr. Supiana Dian N, M.Kes
II. Ir. Hernik Pujiastutik, M.Pd
Kata Kunci : Metode Learning Starts With A Question, media Box, dan Penguasaan Konsep Siswa.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang berkembangnya penguasaan konsep biologi siswa. Metode pembelajaran yang digunakan adalah faktor yang dapat berpengaruh terhadap kurangnya penguasaan konsep siswa. Oleh karena itu pemilihan metode dan media pembelajaran yang tepat akan mempengaruhi penguasaan konsep biologi siswa. Pada penelitian ini peneliti mencobakan metode learning starts with a question melalui media box yang mengarah kepada peningkatan penguasaan konsep biologi siswa. Apakah ada pengaruh metode pembelajaran learning starts with a question melalui media box terhadap penguasaan konsep biologi siswa pada materi ekosistem di kelas VII MTs. Islamiyah Syafi?iyah Gandrirojo Rembang tahun ajaran 2016/2017. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji ada tidaknya pengaruh yang signifikan metode learning starts with a question melalui media box terhadap penguasaan konsep biologi siswa pada materi ekosistem di kelas VII MTs. Islamiyah Syafi?iyah Gandrirojo Rembang tahun ajaran 2016/2017.
Untuk menjawab tujuan tersebut dilakukan penelitian eksperimen dengan desain posttest only control, desain ini terdapat dua kelompok yang masing-masing dipilih secara acak/random. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs. Islamiyah Syafi?iyah Gandrirojo Rembang yang terdiri dari empat kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-A sebagai kelas eksperimen yang diberikan pembelajaran dengan metode learning starts with a question melalui media box dan siswa kelas VII-B sebagai kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan pembelajaran dengan metode learning starts with a question melalui media box. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data terdiri dari nilai posttes penguasaan konsep biologi siswa yang telah diuji validitasnya. Analisis pengujian hipotesis yang digunakan adalah independent sample t-test (Uji-t).

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00066-2016-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment