Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT MENGGUNAKAN MEDIA KARTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI

---

ABSTRAKS
Andhika, Juwita Dewi. 2016 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Menggunakan Media Kartu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V MI
Dosen pembimbing : Edy Nurfalah, S.Pd., M.Sc. & Wendri Wiratsiwi, M.Pd.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Number Head Together), Media Kartu, Hasil Belajar Matematika

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas V MI Muhammadiyah 12 Betiring Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan tahun pelajaran 2015/2016 materi bangun datar. Hal ini karena guru kurang variatif dalam menggunakan media saat menerangkan materi. Selain itu, guru juga hanya menggunakan metode ceramah dalam mengajar dan tidak menggunakan model pembelajaran yang lebih variatif. Sehingga pembelajaran didominasi oleh guru, sedangkan aktivitas siswa rendah. Berdasarkan keadaan tersebut, untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan peneliti berkolaborasi dengan guru kelas V MI Muhammadiyah 12 Betiring dalam upaya penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Head Together) menggunakan media kartu pada pelajaran matematika materi bangun datar. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas V MI Muhammadiyah 12 Betiring setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Head Together) menggunakan media kartu.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam III siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V MI muhammadiyah 12 Betiring sebanyak 17 anak yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan antara bulan April-Agustus pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah Lembar wawancara, Lembar Observasi, Lembar tes dan Lembar dokumentasi dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan sebesar 75%.
Perolehan persentase ketuntasan klasikal dan rata-rata nilai hasil belajar matematika siswa setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Head Together) menggunakan media kartu mengalami peningkatan. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 59% atau 10 siswa dengan rata-rata nilai 0,69, pada siklus II sebesar 70% atau sebanyak 12 siswa dengan rata-rata nilai 0,74 dan pada siklus ke III sebesar 88% dengan rata-rata nilai 0,84. berdasarkan perolehan hasil belajar siswa tersebut, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini dikatakan berhasil karena hasil belajar siswa selalu mengalami peningkatan pada setiap siklusnya.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment