TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF GROUP TO GROUP EXCHANGE DENGAN MEDIA KERTAS LIPAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS

---

ABSTRAK

Abdul Rozak, 2016 : Pengaruh Pembelajaran Aktif Group to Group Exchange dengan Media Kertas Lipat terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Mts.
Pembimbing : Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd dan Puji Rahayu, M. Pd.
Kata kunci : Pembelajaran Aktif Group to Group Exchange, Media Kertas Lipat, Prestasi Belajar Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan pembelajaran aktif Group to Group Exchange dengan media kertas lipat dan siswa yang diajar dengan menggunakan pembelajaran langsung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII Mts. Maslakul Huda Paciran tahun pelajaran 2015/2016 dengan jumlah 64 siswa. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII B dengan jumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII C dengan jumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes prestasi belajar matematika. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Hasil uji-t dua sampel bebas pada data posttest diperoleh t_hitung>=t_((1-?/2),(n_1+n_2-2)) yaitu 3,376 > 1,999, maka keputusan H_0 ditolak atau H_1 diterima (ada perbedaan yang signifikan prestasi belajar matematika siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol).
Hasil data nilai pretest dan nilai posttest diperoleh peningkatan rata-rata kelas eksperimen lebih besar dari peningkatan rata-rata kelas kontrol yaitu 10,65 > 3,22, menunjukkan bahwa prestasi belajar matematika yang menggunakan pembelajaran aktif Group to Group Exchange dengan media kertas lipat lebih baik dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran langsung. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dari perbedaan tersebut ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran aktif Group to Group Exchange dengan media kertas lipat terhadap prestasi belajar matematika siswa pada pokok bahasan segi empat kelas VII Mts. Maslakul Huda Paciran tahun pelajaran 2015/2016.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment