Peng.Masy. Prodi ilmu Politik
ANALISIS PENATAAN RUANG KULIAH DI GEDUNG N UNIVERSITAS PGRI RONGGOLAWE TUBAN DENGAN PENDEKATAN ERGONOMI
ABSTRAKSI
Tyono, Sulis. 2016 : Analisis Penataan Ruang Kuliah Di Gedung N Universitas PGRI Ronggolawe Tuban Dengan Pendekatan Ergonomi.
Pembimbing I : Krishna Tri Sanjaya, S.T., M.T.
Pembimbing II : Abdul Wahid Nuruddin, S.T., M.T.
Kata Kunci : Perabot ruang kuliah, ergonomi, antropometri, sudut pandang ideal.
Ruang kuliah yang ergonomi merupakan faktor penting dalam menciptakan proses pembelajaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan metode ergonomi dan antropometri yang bertujuan untuk menata ulang di ruang N Universitas PGRI Ronggolawe Tuban.
Ruang N dikategorikan belum sesuai/layak karena melebihi jumlah kapasitas idealnya. Ditinjau dari segi antropometri untuk meja persentase pemenuhannya 33,34%, kursi A persentase pemenuhannya 60%, di kursi B persentase pemenuhannya 50 %. Ditinjau dari sudut pandang vertikal : Sudut pandang vertikal 1 pada papan tulis perlu ada peninggian papan tulis ?38,4 cm, sudut pandang vertical 2 pada papan tulis perlu ada peninggian lantai ?15,89 cm, dan sudut pandang vertical 3 pada papan tulis perlu ada peninggian lantai ?36,06 cm. Dan ditinjau dari sudut pandang horizontal : Sudut pandang horizontal 1, 2 dan 3 pada papan tulis memerlukan perbaikan dengan menggeser kekiri dari posisi awal ?117,5 cm, sedangkan untuk sudut pandang pada layar proyektor perlu ada perbaikan pada letak layar proyektor yaitu dengan menggeser kekiri dari posisi awal ? 62,5 cm. Untuk pencahayaan buatan yang ideal di ruang N memerlukan 19 titik lampu dengan type essential 18w (5,14 watt/m?) dan mempunyai pencahayaan alami 69,2 lux serta dibutuhkan AC 2,5 PK atau Exhaust Fan berkapasitas sebesar 7.993,05 CFM untuk menyejukkan ruang N.
No other version available