TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK WRITE PAIR SHARE DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

---

ABSTRAKSI

Zaimah, Siti. 2016 : Meningkatkan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Write Pair Share dengan Pendekatan Kontekstual
Pembimbing : I. Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd
II. Edy Nurfalah, S.Pd, M.Sc
Kata Kunci : Kooperatif, Think Write Pair Share, KontekstuaI, Kemampuan Komunikasi Matematis.

Komunikasi matematis siswa sangat penting dalam pembelajaran metematika. Tetapi, kenyataannya kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII MTs masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII MTs Manba?ul Huda Klutuk, tahun ajaran 2015/2016, melalui model pembelajaran kooperatif tipe think write pair share dengan pendekatan kontekstual.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini dilakukan tiga siklus dimana dalam setiap siklusnya terdiri satu kali pertemuan pembelajaran dan diakhir pembelajaran diberi tes akhir siklus.
Dari hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa persentase siswa yang memperoleh skor dalam kategori baik atau sangat baik yaitu 93,3%. Sedangkan rata-rata skor kemampuan komunikasi matematis siswa 14,23 atau dalam kategori sangat baik. Respon siswa terhadap pembelajaran yaitu 87,0% dalam kategori baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif think write pair share dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dan siswa merespon positif terhadap penerapan pembelajaran kooperatif think write pair share dengan pendekatan kontekstual.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00070-2016-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment