Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

Peningkatan Kemampuan Berhitung melalui permainan dadu geometri pada anak Kelompok A TK Islam Sultan Agung Blimbing Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016

Yayuk Nurhayati - Personal Name;

ABSTRAKSI

Arba?atun, 2016 :?Peningkatan Kemampuan Berhitung melalui permainan dadu geometri pada anak Kelompok A TK Islam Sultan Agung Blimbing Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing : Drs. Moh.Fathul Hidayat,M.Kes
Anindya Purnama, S.Sos, M.Si.
Kata Kunci : Kemampuan berhitung , permainan dadu geometri
Pada usia TK berdasarkan dokumen tentang hasil belajar siswa, menunjukkan minat belajar yang rendah dan kurang antusias sehingga hasil kognitif khususnya dalam hal berhitung rendah, oleh karena itu peneliti melakukan penelitian agar anak lebih aktif dengan melakukan pembelajaran berhitung menggunakan media permainan dadu geometri karena anak usia dini menyukai alat permainan yang sederhana , tidak rumit dan berwarna terang.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah melalui permainan dadu geometri dapat meningkatkan kemampuan Berhitung pada anak kelompok ATK ?Islam Sultan Agung Blimbing Kecamataan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016?.Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan Berhitung melalui permainan dadu geometri pada anak kelompok A TK ?Islam Sultan AgungBlimbing Kecamataan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Ajaran 2015/2016.
Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas ( Classroom Action Research ) dengan dua siklus, dimana setiap siklus terdiri empat tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, sedangkan instrument menggunkan observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian ini anak Kelompok A TK Islam Sultan Agung Blimbing Paciran Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 25 anak. Analisis data yang dilakukan dengan cara diskriptif kualitatif dengan ketuntasan individu 65 % dan ketuntasan kelas 85 %.
Pada bagian ini, dapat disimpulkan bahwa, media bermain dadu geometri dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok A TK Islam Sultan Agung Blimbing Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016, hal ini terbukti dari hasil penelitian pra survey dengan ketuntasan kelas mencapai 59,2 %, pada siklus I ketuntasan kelas 72 % dan pada siklus II ketuntasan kelas mencapai 88,4 %.










Availability
#
My Library 00347-2016-PAUD
00347-2016-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00347-2016-PAUD
Publisher
: Unirow Tuban., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?