Realia

Peningkatkan Nilai Moral dan Agama Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita Serial ?Rasulullah Sahabatku? pada Siswa Kelas Makkah PGIT Al Uswah Tuban tahun pelajaran 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Wicaksini, J. K. 2016 : Peningkatkan Nilai Moral dan Agama Anak Usia
Dini Melalui Metode Bercerita Serial ?Rasulullah
Sahabatku? pada Siswa Kelas Makkah PGIT Al
Uswah Tuban tahun pelajaran 2015/2016
Pembimbing : Dra. Kholifah, S. Psi., M.Pd.
Kata Kunci : nilai moral agama, metode bercerita
_______________________________________________________________
Permasalahan di Play Group Islam Terpadu Al Uswah Tuban, khususnya kelas Makkah adalah masih rendahnya nilai moral dan agama seperti masih kurang peduli, enggan membantu, suka berbohong, masih berreaksi tidak wajar ketika marah, sedih dan tidak suka serta belum mau berbagi dengan temannya. Untuk itu, penulis berusaha untuk memecahkan masalah tersebut melalui metode bercerita dengan buku serial ?Rasulullah Sahabatku?.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah peningkatan nilai moral dan agama anak usia dini dengan melalui metode bercerita serial ?Rasulullah Sahabatku? pada siswa kelas Makkah PGIT Al Uswah, Kecamatan Tuban, Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 dan untuk mendeskripsikan hasil peningkatan nilai moral dan agama setelah penggunaan metode bercerita serial ?Rasulullah Sahabatku? pada siswa kelas Makkah PGIT Al Uswah, Kecamatan Tuban, Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Subyek penelitian adalah siswa kelas Makkah Play Group Islam Terpadu (PGIT) Al Uswah Tuban, jumlahnya 16 anak, 11 anak laki-laki, 5 anak perempuan dengan kisaran usia 3 - 4 tahun.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus. Instrumen pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa datanya dengan teknik deskriptif kualitatif dengan prosentase rata-rata kelas, ketuntasan individu 65% dan klasikal sebesar 85%.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut : ketercapaian rata-rata kelas pada pra survey mencapai 46, 48%, siklus I sebesar 55,07% dan siklus II 75%. Sedangkan ketuntasan kelas yang tercapai pada pra siklus sebesar 0%, siklus I sebesar 12,5%, siklus II sebesar 87,5%. Simpulan dari penelitian ini adalah metode bercerita serial ?Rasulullah Sahabatku? dapat meningkatkan nilai moral dan agama pada siswa kelas Makkah Play Group Islam Terpadu Al Uswah Tubah tahun pelajaran 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00344-2016-PAUD

Publisher

: Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment