Skripsi Ilmu Perikanan

ANALISIS NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MAHA CINTA KARYA AGUK IRAWAN MN SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS CERITA FIKSI SISWA SMA

---

ABSRAKSI
Rachmawati, Nur. 2016 : Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN sebagai Bahan Pembelajaran Menulis Cerita Fiksi Siswa SMA
Pembimbing I : Drs. I Wayan Letreng, M.Pd.
Pembimbing II : Drs. Suhariyadi, M.Pd.
Kata Kunci : Nilai Pendidikan, dan Novel Maha Cinta
Karya sastra merupakan ungkapan pengarang tentang kenyataan hidup yang didasarkan pada aktivitas kehidupan yang didapatkannya di dalam kehidupan masyarakat. Dengan mengkaji mengenai karya sastra tersebut, akan menambah kearifan dan kebijakan manusia dalam menjalankan kehidupannya.
Novel Maha Cinta karya Aguk Irawan MN, menceritakan kehidupan cinta yang agung, namun didalam novel ini memberikan pengetahuan atas kehidupan para remaja yang minim akan kesadaran pendidikannya, mengisahkan pula kehidupan yang salah dalam bergaul, nilai-nilai pendidikan terdapat didalamnya yang meliputi: pendidikan afektif (ketaqwaan, Kesetiakawanan sosial, percaya diri), pendidikan emosional (kejujuran, keberanian, keterbukaan), pendidikan etika (akhlak, watak, sikap).
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah: 1) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Afektif yang terkandung dalam novel MahaCinta Karya Aguk Irawan MN?, yang meliputi (1) Bagaimanakah Nilai Pendididkan Bertaqwa yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, (2) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Kesetiakawanan Sosial yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, (3) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Percaya diri yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, 2) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Emosional yang terkandung dalam novelMaha Cinta Karya Aguk Irawan MN? Yang meliputi (1) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Kejujuran yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, (2) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Keberanian yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, (3) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Keterbukaan yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, 3) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Etika yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, Yang meliputi (1) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, (2) Bagaimanakah Nilai Pendidikan Watak yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, (3) Bagaimanakah Nilai Pendididkan Sikap yang terkandung dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN?, 4) Apakah Novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran menulis cerita fiksi siswa SMA?
Tujuan dari penelitian ini secara khusus yaitu untuk mendeskripsikan 1) nilai pendidikan afektif dalam novel Maha Cinta karya Aguk Irawan MN, (1) nilai Pendididkan Bertaqwa dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, (2) nilai Pendidikan Kesetiakawanan Sosial dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, (3) nilai Pendidikan Percaya diri dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, 2) nilai pendidikan emosional dalam novel Maha Cinta karya Aguk Irawan MN, (1) nilai Pendidikan Kejujuran dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, (2) nilai Pendidikan Keberanian dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, (3) nilai Pendidikan Keterbukaan dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, 3) nilai etika dalam novel Maha Cinta karya Aguk Irawan MN, (1) nilai Pendidikan Akhlak dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, (2) nilai Pendidikan Watak dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, (3) nilai Pendididkan Sikap dalam novel Maha Cinta Karya Aguk Irawan MN, 4) Memberikan bahan pembelajaran menulis cerita fiksi siwa SMA.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan didaktis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik membaca, teknik catat dan teknik pustaka serta menggunakan data korpus.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan langkah-langkah dengan cara membaca atau memahami objek, mencari referensi, mengelompokkan, menginterpretasi data dan tahap evaluasi.
Dari hasil analisis yang telah dilakukan oleh penelitian, didapatkan bahwanilai pendidikan yang meliputi: 1) pendidikan afektif (1) nilai ketaqwaan, (2) nilai kesetiakawanan sosial, (3) nilai percaya diri, 2) pendidikan emosional, (1) nilai kejujuran, (2) nilai keberanian, (3) nilai keterbukaan , 3) nilai etika, (1) nilai akhlak, (2) nilai watak, (3) sikap.4) dpat dijadikan sebagai bahan pembelajaran menulis cerita fiksi seswa SMA
Dengan adanya penelitian ini, peneliti mengharapkan dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran menulis cerita fiksi siswa SMA, memberikan sumbangan teori sastra dalam mengapresiasi novel Maha Cinta karya Aguk Irawan MN. Selain itu juga dapat menjadi referensi bagi peneliti lain yang akan mengkaji novel Maha Cinta dari sudut pandang yang lain, juga dapat menjadi sumber inspirasi serta penambah wawasan bagi pembaca.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00017-2016-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment