Skripsi Ilmu Perikanan

PENGARUH PENGUASAAN KALIMAT PERINTAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SOKO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Murni, Sri. 2016 : Pengaruh Penguasaan Kalimat Perintah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Soko Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing I : Dr. Moh. Mu?minin, M.Pd
Pembimbing II : Drs. Sarujin, M.Si, M.Pd
Kata Kunci : Penguasaan Kalimat Perintah dan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks.

Bahasa sangat dibutuhkan manusia dalam berkomunikasi. Komunikasi yang berlangsung dapat secara lisan maupun tulisan, kedua bentuk komunikasi ini tentunya membutuhkan keterampilan berbahasa yang memadai untuk menghasilkan sebuah komunikasi yang efektif dan efisien. Efektifitas dan efisiensi dalam berbahasa akan sangat dipengaruhi oleh keterampilan berbahasa khususnya keterampilan menulis kalimat yang akan digunakan untuk berkomunikasi. Menulis adalah suatu keterampilan berbahasa yang digunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka dengan orang lain (Tarigan, 2008:03). Pada prinsipnya fungsi utama menulis adalah sebagai alat komunikasi yang tidak langsung dan bisa dijadikan sebagai perantara dari ungkapan perasaan yang tengah difikirkan.
Masalah yang timbul dari penelitian ini adalah: bagaimanakah penguasaan kalimat perintah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016, bagaimanakah kemampuan menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016, adakah pengaruh penguasaan kalimat perintah terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016. penelitianini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguasaan kalimat perintah terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Peneliti beranggapan bahwa metode penelitian deskriptif sesuai dengan penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti yaitu mendeskripsikan sebuah masalah tentang pengaruh penguasaan kalimat perintah terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini peneliti gunakan jenis penelitian kuantitatif berupa data statistik yang mencakup dua variabel yaitu variabel bebas meliputi penguasaan kalimat perintah dan variabel terikat meliputi kemampuan menulis teks prosedur kompleks. Populasi penelitian adalah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 205/2016 yang berjumlah 167. Berdasarkan pengambilan sampel dengan menggunakan teknik random sampling, diperoleh jumlah sampel sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah teknik tes. Instrumen tes yang diberikan oleh peneliti mencakup dua variabel yaitu variabel X penguasaan kalimat perintah berupa tes objektif yang berisi soal pilihan ganda dan variabel Y kemampuan menulis teks prosedur kompleks berupa tes subjektif yang berisi soal esai. Uji validitas dan reliabilitas butir dilakukan agar peneliti mengetahui layak atau tidak soal yang akan diujikan. Untuk mengetahui hasil dari uji validitas peneliti menghitung dengan menggunakan rumus indeks kesukaran (Arikunto, 2012:223), sedangkan untuk mengetahui uji reliabilitas peneliti menghitung dengan menggunakan rumus product moment, Kemudian untuk menemukan r_11 rumus yang digunakan adalah rumus Spearman-Brown (Suharsaputra, 2014:104). Untuk menghitung data hasil penelitian pengujian hipotesis peneliti menggunakan rumus mean rata-rata hitung.
Nilai rata-rata dari hasil penelitian tes objektif yaitu penguasaan kalimat perintah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016 adalah 65,85. Hasil tersebut dimasukkan ke dalam kriteria nilai rata-rata masuk dalam kategori baik. Jika dihubungkan dengan hipotesis yang berbunyi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016 mampu menguasai kalimat perintah dengan kriteria baik. Maka hipotesis terbukti. Nilai rata-rata dari hasil penelitian tes subjektif yaitu kemampuan menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016 adalah 70,03. Hasil tersebut dimasukkan ke dalam kriteria nilai rata-rata masuk dalam kategori baik. Jika dihubungkan dengan hipotesis yang berbunyi siswa VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajatan 2015/2016 mampu menulis teks prosedur kompleks dengan kriteria baik. Maka hopotesis terbukti,
Dari penghitungan menggunakan product moment nilai r hitung diperoleh 0,802. Sedangkan r tabel dari N = 28 dengan taraf signifikasi 5% adalah 0,374. Karena r hitung lebih besar dari r tabel (0,802 >0,374) maka dapat dikatakan ada korelasi antara variabel X (penguasaan kalimat perintah) terhadap variabel Y (kemampuan menulis teks prosedur kompleks). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penguasaan kalimat perintah terhadap kemampuan menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Soko tahun pelajaran 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00015-2016-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment