Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) PADA SISWA KELAS II SDN 02 SENDANGMULYO KECAMATAN SARANG KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NUR. KHAKIM - Personal Name;

ABSTRAKSI
?ilmia, Rusdianti. 2016: Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model VCT (Value Clarification Technique) Pada Siswa Kelas II di SDN 02 Sendangmulyo Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2015/ 2016
Pembimbing : 1. Dra. Henny Sri Astuti, M.Pd
2. Iis Daniati Fatimah, M.Pd
Kata Kunci : IPS, Kedudukan dan Peran Anggota Keluarga, Model Pembelajaran VCT (Value Clarification Technique)
Saat ini masih banyak guru yang menggunakan model pembelajaran yang belum baik dalam penyampaian materi pelajaran. Dan siswa lebih sering dituntut untuk menghafal materi tanpa harus memahami konsep dasar dari materi tersebut. Hal ini tentunya berpengaruh pada hasil belajar yang diperoleh siswa serta mempengaruhi keaktifan siswa dalam mengikuti belajar mengajar.
Penulis melakukan penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas II pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) materi kedudukan dan peran anggota keluarga di SDN 02 Sendangmulyo kecamatan Sarang kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/ 2016.
Penulis menggunakan model pembelajaran VCT (Value Clarivication Technique) dalam menyampaikan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) materi kedudukan dan peran anggota keluarga di SDN 02 Sendangmulyo kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I dengan nilai rata-rata adalah 58,16 maka pada siklus I hasil belajar siswa belum memenuhi syarat ketuntasan, sedangkan pada siklus II dengan nilai rata-rata 70,83 sehingga pada siklus II hasil belajar siswa sudah dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan. Berdasarkan hasil observasi aktivitas siswa menunjukkan siswa aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan rata-rata pada siklus I adalah 50 dikategorikan cukup, dan pada siklus II adalah 79 dikategorikan baik.


Availability
#
My Library 00265-2016-PGSD
00265-2016-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00265-2016-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?