Realia

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEWARNAI DENGAN MEDIA GAMBAR MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS ANAK KELOMPOK A RA FATHUL ANWAR DESA SUKOREJO KECAMATAN PARENGAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK

Partiah, 2016 : Peningkatan Keterampilan Mewarnai Dengan Media Gambar Melalui Metode Pemberian Tugas Anak Kelompok A RA Fathul Anwar Desa Sukorejo Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing I : Drs. I WayanLetreng, M.Pd
Pembimbing II : Siti Marliah, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : keterampilan mewarnai, metode pemberian tugas, Media Gambar

Aktivitas mewarnai merupakan salah satu aktivitas seni yang sangat disukai oleh anak-anak. Melalui kegiatan mewarnai memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mencoba, menjelajahi, dan menemukan kemampuan artistiknya. Tentunya dalam mengembangkan keterampilan anak dalam melakukan kegiatan mewarnai, diharapkan guru TK dapat memfasilitasi, membimbing dan menemani anak ketika melakukan kegiatan tersebut.Mewarnai biasanya diberikan kepada anak-anak tingkat TK, dimana mereka mulai mengenal aneka warna.
Berdasarkan pengamatan peneliti pada Anak Kelompok A RA Fathul Anwar Desa Sukorejo Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban kemampuan mewarnai anak masih sangat rendah. Hal ini bisa dilihat dari hasil mewarnai anak masih cenderung belum bisa rapi sesuai dengan harapan. Selain itu anak belum begitu bisa memadukan warna yang serasi sehingga kualitas mewarnai anak secara warna belum maksimal. Ketebalan pewarnaan juga di rasa masih kurang karena rata-rata tebal tipis pewarnaan belum sempurna.
Penelitian ini berusaha meningkatkan Keterampilan Mewarnai Dengan Media Gambar Melalui Metode Pemberian Tugas Anak Kelompok A RA Fathul Anwar Desa Sukorejo Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di anak kelompok A RA Fathul Anwar Desa Sukorejo Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan jumlah 21 anak.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif. Metode diskriptif merupakan suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat deskripsi, gambaran, atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antarfenomena yang diselidiki. Penelitian ini dirancang dalam Penelitian tindakan Kelas (PTK) dengan pelaksanakan tindakan selama 2 siklus dengan mengambil subjek anak Kelompok A RA Fathul Anwar Desa Sukorejo Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Berdasarkan tabel di atas dapat kita lihat bagaimana hasil peningkatan kemampuan anak terkait keterampilan mewarna melalui metode pemberian tugas dengan media gambar kelompok A RA Fathul Anwar Desa Sukorejo Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Pada hasil kemampuan Pra survey didapatkan rata-rata kelas adalah 56,85 dengan ketuntasan belajar mewarna anak adalah 19,04% atau hanya 4 anak tuntas belajar. Pada siklus 1 ada peningkatan rata rata kelas yaitu menjadi 66,96 dengan ketuntasan belajar 61,90 atau sebanyak 13 anak tuntas belajar. Setelah dilakukan perbaikan perencanaan maka pada siklus 2 didapat data kemampuan rata rata kelas adalah 77,38 dengan ketuntasan belajar 80,95 atau sebanyak 17 anak tuntas belajar.
Di sisi lain keberhasilan pembelajaran Pada hasil kemampuan pra survey ketuntasan belajar mewarna anak adalah 14,29% atau hanya 3 anak tuntas belajar. Hal ini sangat jauh dari target ketuntasan belajar kelas secara klasikal menurut Depdiknas (2007:32) yaitu 75%. Setelah diadakan tindakan pada siklus 1 ada peningkatan hasil belajar kelas yaitu menjadi 66,67% dengan ketuntasan belajar sebanyak 14 anak tuntas belajar atau mencapai nilai minimal 70. Setelah dilakukan perbaikan perencanaan maka pada siklus 2 didapat ketuntasan belajar kelas adalah 85,71% atau sebanyak 18 anak tuntas belajar atau mencapai >= 70. Hasil ini menunjukan bahwa ketuntasan klasikal kelas sudah tercapai, dengan kata lain metode pemberian tugas melalui media gambar dapat meningkatkan keterampilan mewarna kelompok A RA Fathul Anwar Desa Sukorejo Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Berdasarkan hasil ini maka peneliti memberikan masukan kepada guru untuk menerapkan metode pemberian tugas dengan media gambar untuk pembelajaran di kelas. Selain itu peneliti juga memberikan masukan agar sara dan prasarana lebih dilengkapi.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00317-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment