Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS DENGAN METODE EKSPERIMEN MELALUI MEDIA AIR PADA ANAK KELOMPOK B PLAY GROUP PUTRA BANGSA DESA TEMBELING KECAMATAN KASIMAN KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKS
Thoifah.2016 : Peningkatan Kemampuan Sains Dengan Metode Eksperimen Melalui Media Air Pada Anak Kelompok B Play Group Putra Bangsa Desa Tembeling Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing I : Dra. I WayanLetreng, M.Pd
Pembimbing II : IfaAristia Sandra E.S.pd, M.pd
Kata Kunci : kemampuan sains, metode eksperimen media air

Pendidikan anak usia sangat diperlukan pemberian rangsangan atau stimulus
agar dapat membantu pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal. Proses
pembelajaran yang efektif, menyenangkan, menarik, dan bermakna bagi anak akan
sangat berpengaruh untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal. Pengenalan sains untuk anak TK lebih ditekankan pada proses daripada produk. Proses sains dikenal dengan metode ilmiah, yang secara garis besar meliputi: 1) observasi, 2) menemukan masalah, 3) melakukan percobaan, 4)menganalisis data,5) mengambil kesimpulan. Untuk anak TKketrampilan proses sains hendaknya dilakukan secara sederhana sambil bermain.
Kegiatan sains memungkinkan anak untuk melakukan eksplorasi terhadap berbagai
benda, baik benda hidup maupun benda yang tidak hidup yang ada disekitarnya
Berdasarkan hasil pengamatan di anak kelompok B Play group Putra Bangsa Desa Tembeling Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro pembelajaan di bidang sains masih menggunakan metode konvensional yaitu ceramah. Hal ini berimbas pada kemampuan sains anak yang rendah, dari jumlah 20 anak yang mampu melaksanakan tugas sains hanya sekitar 4 anak. selain itu motivasi belajar sains anak yang kurang dan keinginan belajar anak di kelompok B Play group Putra Bangsa Desa Tembeling Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro yang rendah.
Berdasarkan hasil penelitian pada pra siklus yang menunjukkan kemampuan sains masih sangat rendah yaitu 26,08% atau sekitar 6 anak yang tuntas belajar, dengan rata-rata kelas 58,97. kemudian diadakan penelitian tindakan pada siklus I yaitu guru melaksanakan proses pembelajaran kemampuan sains smelalui metode eksperimen dengan media air. Berdasarkan analisis data, hasil kegiatan setelah di terapkan metode eksperimen dengan media air tersebut, maka hasil proses belajar pada siklus I menunjukkan peningkatan kemampuan sains dengan persentase rata-rata kemampuan kelas sebesar 72,55 dan sebanyak 14 anak (61%) tuntas belajar. pada siklus 2persentase rata-rata hasil proses belajar yang dicapai anak kemampuan sains yaitu 87% atau 20 anak tuntas belajar dengan rata-rata kemampuan kelas 79,35.
Berdasarkan hasil data di atas maka peneliti menyimpulkan bahwa metode ekperimen dengan media air dapat meningkatkan kemampuan sains anak kelompok B Play group Putra Bangsa Desa Tembeling Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00315-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment