Realia

Meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode tanya jawab dengan media gambar pada anak kelompok B RA Sunan Bonang Parengan Tuban Tahun PelajARAN 2015/2016

---

ABSTRAK
Rohmana w.kh, 2016 : Meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode tanya jawab dengan media gambar pada anak kelompok B RA Sunan Bonang Parengan Tuban Tahun PelajARAN 2015/2016
Pembimbing : 1.Dra.I Wayan Letreng, M.Pd
2.Siti Marliah, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : ?kemampuan berbicara melalui metode tanya jawab dengan media gambar??
Skripsi ini berjudul ? Meningkakatkan kemampuan berbicara melalui metode tanya jawab dengan media gambar pada anak kelompok B RA Sunan Bonang Parengan Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.?Pembahasan ini dilatarbelakangi oleh adanya kemampuan berbicara melalui metode tanya jawab dengan media gambar pada anak kelompok B RA Sunan Bonang Parengan Tuban yang masih kurang.
Adapun permasalahan yang terjadi di kelompok B RA Sunan Bonang Parenagn, bahwa kemampuan berbicara anak relatif rendah, hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai yang diperoleh anak berkisar bintang satu (belum mampu) dan dua ( dalam bimbingan). Hal ini disebabkan kurangnya minat anak serta motivasi untuk mengikuti proses pembelajaran
Tujuan dalam penelitian ini ada tiga yaitu: (1) Kemampuan berbicara pada anak RA Suana Bonang suciharjo kecamatan parengan kabupaten tuban tahun pelajaran 2015/2016. (2). Kemampuan berbicara melalui metode Tanya jawab dengan media gambar pada anak kelompok B R A Suana Bonang suciharjo kecamatan parengan kabupaten tuban tahun ajaran 2015/2016. (3) Peningkatan kemampuan berbicara melalui media gambar dengan metode Tanya jawab pada anak kelompok B RA Sunan bonang desa suciharjo kecamatan parengan kabupaten tuban tahun pelajaran 2015/2016
Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B RA Sunan Bonang Parengan Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 16 anak. Karena jumlahnya tidak terlalu banyak, maka untuk penentuan sampel digunakan teknik sampel total atau penelitian populasi. Sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu berupa lembar observasi kegiatan pembelajaran, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2016 sampai dengan bulan Juni 2016. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan dua siklus (Siklus I, dan Siklus II). Di mana setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya melalui observasi dan dokumentasi, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisa kualitatif.

Berdasarkan pengolahan data, akhirnya diperoleh kesimpulan bahwa: (1) Kemampuan berbicara melalui metode tanya jawab dengan media gambar pada anak kelompok B RA Sunan Bonang Parengan Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 meningkat.(2) meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode tanya jawb drngan media gambar pada anak kelomok B RA Sunan Bonag Parengan Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 cukup signifikan dibuktikan dengan rata-rata kelas pada kemampuan berbicara dengan media gambar dan bertanya yaitu pra siklus , siklus I meningkat menjadi dan siklus II meningkat lagi menjadi (3) Ada meningkatan kemampuan berbicara melalui metode tanya jawab dengan media gambar pada anak kelompok B RA Sunan Bonang Parengan Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal ini dapat dilihat data peningkatan persentase ketuntasan belajar klasikal pada pra siklus menjadi pada siklus I dan meningkat lagi pada siklus II menjadi

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00307-2016-PAUD

Publisher

: Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment