TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

---

ABSTRAK



Arifin, Moh Zaenal 2016: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

Pembimbing I : Mu?jizatin Fadiana,S.Si,M.Pd
Pembimbing II : Surawan,S.Pd

Kata Kunci : Aktivitas siswa, Hasil belajar, Kooperatif tipe TGT

Kemampuan belajar kelas XTKJ SMK DARUL MA?WA Plumpang khususnya pelajaran matematika masih dianggap rendah. Hal itu dapat diketahui dari rendahnya nilai ulangan harian, maupun nilai semester yakni rata-rata kurang dari 70. Kondisi tersebut terjadi karena siswa masih kurang aktif dalam mengikuti aktivitas pembelajaran, Dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT menggunakan alat peraga kartu domino menjadi salah satu solusi. Sehingga diharapkan aktivitas dan hasil belajar siswa akan meningkat.
Jenis penelitian yang dilakukan penulis adalah penelitian penelitian tindakan kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CRA). Karena penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran di kelas dalam mencapai peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tiga siklus dan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi untuk menilai aktivitas belajar siswa metode tes untuk mengukur hasil belajar siswa dan angket respon siswa terhadap model pembelajaran tersebut.
Dari Hasil Penelitian diperoleh data rata-rata aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan selama menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Turnamen (TGT) yaitu pada siklus I 29,17% meningkat pada siklus II menjadi 54% dan siklus III menjadi 77,9%. Rata-rata ketuntasan hasil belajar kelas dari 64,5% pada siklus I naik menjadi 80,6% pada siklus II dan 80,6% naik menjadi 90,3% pada siklus III. Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Turnamen (TGT) dengan media katru domino adalah 84,2% dari hasil tersebut dapat disimpulakn aktivitas dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah diterapkannya model pembelajaran Kooperatif tipe TGT selain itu respon siswa terhadap model pembelajaran Kooperatif tepe TGT diperoleh data cukup efektif .

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00060-2016-MTK

Publisher

: ., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment