TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MTs

---

ABSTRAKSI

Fahimah, Rizaul. 2016 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Rotating Trio Exchange Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa MTs
Pembimbing : I. Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd
II. Edy Nurfalah, S.Pd, M.Sc
Kata Kunci : Kooperatif, Rotating Trio Exchange, Kemampuan Komunikasi Matematika.

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematika siswa yang disebabkan karena siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran yang lebih cenderung menerima apa saja yang disampaikan oleh guru. Penelitin ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk (1) Untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa kelas IX di Mts M 13 Solokuro Lamongan tahun pelajaran 2015/2016 dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Rotating Trio Exchange, (2) Mendeskripsikan peningkatan respon siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif Rotating Trio Exchange dalam pembelajaran matematika kelas IX tahun pelajaran 2015/2016 di Mts M 13 Solokuro Lamongan. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTs Muhammdiyah 13 Solokuro Lamongan yang berjumlah 24 siswa.
Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus, yakni siklus I, siklus II dan siklus III. Masing-masing siklus dilaksanakan dalam 1 kali pertemuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes untuk mengukur kemampuan kominikasi matematika siswa dan angket respon siswa terhadap pembelajaran kooperatif Rotating Trio Exchange. Data dari hasil tes dan angket dianalisis secara kuantitatif yang selanjutnya dari semua data yang diperoleh tersebut dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Penerapan model pembelajaran kooperatif Rotating Trio Exchange mampu meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa kelas IX MTs Muhammadiyah 13 Solokuro Lamongan hingga kategori sangat baik. Adapun peningkatan kemampuan komunikasi matematika siswa adalah sebagai berikut: dari prasiklus ke siklus I mengalami peningkatan sebesar 20,83% dengan rata-rata 7,42 menjadi 11,83; dari siklus I ke siklus II menggalami peningkatan 33,34% dengan rata-rata 11,83 menjadi 13,41; dari siklus II ke siklus III mengalami peningkatan sebesar 33,33% dengan rata-rata 13,41 menjadi 14,08. Sedangkan hasil angket respon siswa menunjukan bahwa siswa kelas IX MTs Muhammadiyah 13 Solokuro Lamongan merespon positif pelaksanaan pembelajaran kooperatif Rotating Trio Exchange, dengan presentase skor rata-rata aspek respon positif siswa mencapai 87,04%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00046-2016-MTK

Publisher

: Unirow., 2016

Collation

TUBAN

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment