Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) PADA OPERASI BILANGAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MI

---

ABSTRAKSI

Qomariyah, Asri. 2016 : Penerapan Model pembelajaran NHT pada operasi bilangan pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa MI
Pembimbing : 1. Dr. Rita Yuliastuti, M.Si
2. Saeful Mizan, M.Pd
Kata Kunci : Numbered heads together , hasil belajar

Belajar siswa dalam mata pelajaran matematika yang ditunjukkan dengan nilai sebagian besar Permasalahan yang ditemukan pada kelas IV MI Manbail Huda yang terdiri dari 28 siswa (Laki-laki 11 dan Perempuan 17) yaitu kurangnya hasil belajar siswa materi operasi bilangan pecahan, karena guru masih menggunakan metode konvensional. Maka perlu diadakan penelitian agar hasil belajar siswa menjadi lebih baik dan meningkat. Adapun model yang tepat untuk mengatasi masalah ini yaitu dengan menerapkan model pembelajaran NHT .
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika siswa pada operasi bilangan pecahan setelah menerapkan pembelajaran model NHT serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari beberapa kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi .
Berdasarkan hasil analisis data dapat di simpulkan bahwa penerapan model NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan rata-rata pada pra siklus, siklus I, dan siklus II (64 ; 70 ; 76) dengan peningkatan siklus I dan siklus II sebesar (6 dan 6 ) dan ketuntasan belajar sebesar (50% ; 64% ; 82%) dengan peningkatan sebesar (14% dan 6%). Penelitian yang dilakukan sudah merasa cukup karena evaluasi tersebut sudah memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM).

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment