Realia

UPAYA PENINGKATAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI METODE BERMAIN DAKON KELOMPOK A RA AL BUSYRO KECAMATAN PALANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

---

ABSTRAKSI

Afifah, Dewi. 2016 : Upaya peningkatan perkembangan sosial emosional melalui metode permainan dakon Kelompok A RA AL BUSYRO tahun pelajaran 2015/2016
Pembimbing : Dra, Kholifah, S.Psi. M.Pd
Kata Kunci : Sosial emosional, metode bermain dakon.

Kemampuan meningkatkan perkembangan sosial emosional di RA bertujuan untuk menanamkan karakter sosial emosional anak usia dini sehingga secara mental anak siap hidup dalam bermasyarakat, dalam menyayangi sesama, saling berbagi, tolong menolong dan berinteraksi dengan baik dan diharapkan anak mudah dalam bergaul dengan siapapun, dalam metode bermain dakon ini juga memotivasi anak pantang menyerah, dan saling menghargai satu sama lain. Sedangkan RA AL BUSYRO perkembangan sosial Emosional anak kurang berkembang dengan baik, mereka belum mampu menyayangi, berbagi, dan bermain bersama dengan teman?temanya. Dari 11 siswa, hanya 2 siswa yang mampu berbagi dengan temanya tanpa ada perintah untuk berbagi, maka dengan kenyataan ini siswa belum memiliki karakter dalam bersosial.
Rumusan masalah pada penelitian ini Apakah ada peningkatan perkembangan sosial melalui metode bermain dakon pada siswa di RA AL BUSYRO Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini Peningkatan perkembangan sosial emosional anak melalui permainan dakon pada anak kelompok A RA AL BUSYRO Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subyek penelitian siswa kelas A RA AL BUSYRO Kecamatan palang Kabupaten tuban jumlah anak 11, laki-laki 9, perempuan 3. Instrumen pengumpulan data dengan metode observasi dan dokumentasi. Analisa datanya dengan teknik deskriptif kualitatif dengan prosentase rata-rata kelas, ketuntasan individu 65% dan ketuntasan klasikal sebesar 85%. Hasil penelitian adalah sebagai berikut : ketercapaian prosentase ketuntasan kelas pada pra survey mencapai 18%, siklus I sebesar 54,5% dan siklus II 90,9%.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode bermain dakon dapat meningkatkan kemampuan perkembangan sosial emosional anak usia dini kelompok A RA AL BUSYRO Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

: Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment