Realia

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA MAZE UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA KELOMPOK A TK PKK DESA NGROJO KECAMATAN BANGILAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Ayu Trisnawati, Puspita, 2016 : Penerapan Metode Demonstrasi dengan Media Maze untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif pada Kelompok A TK PKK Desa Ngrojo Kecamatan Bangilan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing I. Drs. I Wayan Letreng, M.Pd.
II. Siti Marli?ah, M.Pd.
Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Media Maze, Perkembangan Kognitif

Permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran perkembangan kognitif pada anak Kelompok A, sebagai indikator rendahnya kemampuan anak tersebut terkait dengan menunjukkan proses perkembangbiakan makhluk hidup, dapat dilihat bahwa dari 22 anak Kelompok A yang sudah tuntas belajar hanya 4 anak (18%), dan sisanya sebanyak 18 anak (82%) masih belum tuntas belajar. Dari permasalahan tersebut, maka dalam penelitian ini tujuan yang diharapkan yaitu 1) Untuk mengetahui perkembangan kognitif pada anak Kelompok A TK PKK Desa Ngrojo Kecamatan Bangilan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 2) Untuk mengetahui metode demonstrasi dengan dengan media maze dalam meningkatkan perkembangan kognitif pada anak Kelompok A dan 3) Mendiskripsikan atau menggambarkan penerapan metode demonstrasi dengan media maze untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak Kelompok A.
Penerapan metode demonstrasi dengan media maze untik peningkatan perkembangan kognitif adalah cara penyajian bahan pelajaran dengan meragakan atau mempertunjukkan kepada anak suatu proses, situasi, atau benda tertentu yang sedang dipelajari, baik sebenarnya ataupun tiruan yang seringkali disertai penjelasan.dengan media yang memiliki bentuk-bentuk dengan tujuan agar orang-orang yang memainkan bisa menemukan tempat yang dituju dengan mencari jejak dan dengan mencoretkan coretan untuk meningkatkan menunjukkan perkembangbiakan makhluk hidup..
Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yaitu merupakan suatu pengkajian terhadap permasalahan praktis bersifat situasional dan kontektual dengan menentukan tindakan yang tepat untuk mengetahui permasalahan yang ada. Langkah-langkah penelitian yakni: 1) Perencanaan (Planning); 2) aksi atau tindakan (acting); 3) observasi (observing); 4) refleksi (reflecting).
Berdasarkan hasil penelitian penerapan metode demonstrasi dengan media maze sangat efektif untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak Kelompok A TK PKK Desa Ngrojo Kecamatan Bangilan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal ini ditunjukkan dengan adanya hasil penelitian yang meningkat. Hasil pra siklus ketuntasan belajar 18%, siklus I yang telah menerapkan metode demonstrasi dengan media maze, ketuntasan belajar 55% dan siklus II meningkat menjadi 90 %

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00295-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment