Realia

PENINGKATAN MENYUSUN BENTUK GEOMETRI MELALUI PENGGUNAAN PERMAINAN ?PUZZLE? PADA ANAK KELOMPOK A RA SALAFIYAH KUNIR KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015-2016

---

ABSTRAK

Siti Aissah,2016 : Peningkatan menyusun bentuk Geometri melalui
Penggunaan permainan ?Puzzle? pada anak Kelompok A RA Salafiyah Kunir Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing I : Dr.H.DJOKO APRIONO,M.Pd
Pembimbing II : ENDAH NUGRAHANINGTYAS,S.Psi,Msi
Kata Kunci : Bentuk geometri, permainan puzzle

Dalam melaksankan proses pembelajaran aspek yang harus dikembangkan, yaitu : mengenai aspek pengetahuan (kognitif), aspek keterampilan (psikomotor) dan aspek sikap (afektif).
Dalam proses pembelajaran ternyata tidak dapat secara langsung menghasilkan apa yang diharapkan oleh guru. Berdasarkan pengamatan sehari-hari perkembangan mengenal bentuk-bentuk geometri anak, meskipun demikian anak yang satu dengan yang lain berbeda. Ada hal-hal yang umum terjadi pada hampir setiap anak. Guru telah berusaha dengan segala kemampuan yang dimiliki, namun dalam kenyataan prestasi yang dicapai siswa tidak sesuai dengan harapan.
Penelitian pada skripsi ini membahas tentang peningkatan menyusun bentuk geometri penggunaan permainan puzzle, yaitu tentang kemampuan belajar bentuk geometri kegiatan bermain dengan media puzzle pada anak kelompok A RA Salafiyah Kunir Desa Kunir Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban. Dengan penerapan materi peningkatan menyusun bentuk geometri melalui penggunaan permainan puzzle pada anak kelompok A, waktu pelaksanaan penelitian pada semester II.
Setelah penulis melaksanakan tindakan kelas seperti tersebut di atas dengan menggunakan analisa prosentase Pra Survey 47.5% ternyata pada siklus I masih belum sesuai dengan harapan guru masih banyak yang belum bisa menggunakan permainan puzzle menghasilkan prosentase 56% ada 11 anak yang belum menguasai, maka penulis sebagai guru kelompok A RA Salafiyah Kunir melaksanakan proses pembelajaran dengan metode yang sama pada siklus II anak baru bisa memahami tentang belajar bentuk geometri melalui media puzzle dan jumlah prosentase 89,5% ada 1 anak yang masih belum menguasai.
Dan hasil pengamatan yang dilakukan oleh penulis ternyata dapat dibuktikan bahwa dengan menerapkan kegiatan bermain dengan menggunakan media permainan Puzzle disertai bimbingan yang tekun, dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan bermain dengan media puzzle pada anak kelompok A RA Salafiyah Kunir Desa Kunir Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00291-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment