Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

PENERAPAN METODE CANTOL ROUDHOH DENGAN MEDIA KARTU SUKU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH PALIRANGAN SOLOKURO LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NINIK ROBIYATIN - Personal Name;

ABSTRAKSI
Latifah, Anik. 2016 : Penerapan Metode Cantol Roudhoh Dengan Media Kartu Suku Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Kelompok A TK ?Aisyiyah Palirangan Solokuro Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing : Drs. Moh. Fathul Hidayat, M.Kes dan Ibu Anindya Purnama, S.Sos,M.Si
Kata kunci : kemampuan membaca permulaan, metode cantol Roudhoh, kartu suku kata bergambar, anak kelompok A2
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui metode cantol Roudhoh dengan media kartu suku kata bergambar pada anak kelompok A2 TK ?Aisyiyah Bustanul athfal palirangan solokuro lamongan tahun ajaran 2015/2016. Hal ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam membaca permulaan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas menggunakan model penelitian dari kemmis&Mc Taggart yang dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian yakni 16 anak kelompok A2 yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Objek penelitian adalah membaca permulaan. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi. Instrument penelitian yang digunakan berupa instrument lembar observasi yang berbentuk check list, indikator yang diteliti yakni indikator menyebutkan lambang huruf, indikator menyebutkan suku kata, dan indikator membaca kata. Teknik analisis data dilakukan melalui deskriptif kuantitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah jika presentase indikator membaca permulaan pada anak telah mencapai > 80% dengan kriteria baik.
Hasil peningkatan kemampuan membaca permulaan. Pada kondisi pratindakan rata-rata ketercapaianya sebesar 19% dan mengalami peningkatan sebesar 24,75 % sehingga pada siklus I mencapai 43,75% dan pada siklus I sampai siklus II mengalami peningkatan sebesar 37,5% sehingga pada siklus II mencapai skor 81,25%.


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
00290-2016-PAUD
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?