TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

---

ABSTRAK
IMRON, 2016 : Penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Pembimbing : 1. Mu?jizatin Fadiana, S.Si, M.Pd.
2. Puji Rahayu, M.Pd.
Kata kunci : Penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing

Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII MTs N Tuban tahun pelajaran 2016/2017 pada mata pelajaran matematika adalah metode pembelajaran yang digunakan kurang tepat yaitu menggunakan metode ceramah yang memaksa siswa hanya sebagai pendengar dan tanpa adanya keterlibatan secara aktif dalam proses pembelajaran. Sehingga respon atau hubungan timbal balik antara siswa dan materi yang disampaikan oleh guru kurang maksimal. Berdasarkan masalah tersebut, maka dibutuhkan suatu model pembelajaran yang aktif dan menyenangkan, salah satnya adalah model pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana hasil belajar dan respon siswa MTs N Tuban setelah penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A MTs N Tuban tahun ajaran 2016/2017. Instrumen dalam penelitian ini adalah soal tes hasil belajar setiap siklus dan angket respon siswa pada akhir semua siklus. Analisis datanya adalah deskriptif presentse.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa secara individu selama penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing pada pokok materi fungsi mengalami peningkatan dari siklus I diperoleh rata-rata 81,25. Siklus II diperoleh rata-rata 88,13. Dan siklus III diperoleh rata-rata 90,46. Sedangkan ketuntasan klasikal dari siklus I rata-rata diperoleh 68,75%. Sedangkan siklus II rata-rata diperoleh 87,55% dan siklus III rata-rata diperoleh 96,88%. Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing adalah 86,1% merespon positif. Berdasarkan indikator kriteria keefektifan respon siswa bahwa respon siswa dikatakan efektif jika rata-rata presentase jawaban positif 85% - 94%

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00018-2016-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment