Realia

UPAYA PENINGKATAN BERHITUNG PERMULAAN MENGGUNAKAN STRATEGI BERMAIN STICK ANGKA DI PG PAUD THE BABY SCHOOL KELURAHAN LATSARI KECAMATAN TUBAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK


Arifah Siti, 2016. : Upaya Peningkatan Berhitung Permulaan Menggunakan Strategi Bermain Stick Angka di PG PAUD The Baby School Kelurahan Latsari Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Agus Wardhono, M.Pd
2. Siti Rahaju, S.Pd.M.Pd,
Kata Kunci : Berhitung Permulaan, Strategi Bermain Stick angka


Berhitung merupakan bagian dari matematika, yang sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari, terutama konsep bilangan yang merupakan dasar bagi pengembangan kemampuan matematika maupun kesiapan untuk mengikuti pendidikan selanjutnya Pembelajaran berhitung di PAUD hanya diajarkan berhitung awal yaitu penambahan dan pengurangan 1-10, membilang dengan benda-benda 1 ? 20, menyebutkan urutan bilangan 1 ? 20, memasangkan lambang bilangan dengan benda 1 ? 20, meniru lambang bilangan dengan benda 1 ? 10, mampu membedakan 2 kumpulan benda sama jumlahnya, tidak sama jumlahnya, banyak dan sedikit jumlahnya. Permasalahan kemampuan berhitung anak kuranya media dan sumber belajar yang digunakan untuk menunjang pembelajaran berhitung dan mengenal bilangan di PG PAUD The Baby School disebabkan oleh minimnya ruangan kelas, sehigga Kepala Sekolah beserta Guru meras kesulitan mencari tempat jika menambah media dan sumber belajar terlalu banyak.
Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui semangat anak didik dalam pelajaran berhitung dan mengetahui pengembangan kemampuan berhitung dengan menggunakan strategi bermain stick angka pada anak PG PAUD The Baby School Kelurahan Latsari Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian dilaksanakan pada anak PG PAUD The Baby School Kelurahan Latsari Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Data dalam penelitian adalah data tentang hasil penggunaan berhitung permulaan menggunakan strategi bermain stick angka. Analisis data dilakukan dengan mengolah skor hasil belajar pada lembar pengamatan pada kemampuan berhitung menggunakan strategi stick angka dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini diperoleh hasil belajar anak pra siklus mencapai nilai rata-rata sebesar 51,85%, sedangkan pada siklus I mencapai nilai rata-rata sebesar 60,19%, dan pada siklus II mencapai nilai rata-rata sebesar 85,19%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan pada peningkatan berhitung permulaan menggunakan strategi bermain stick angka di PG PAUD The Baby School Kelurahan Latsari Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00287-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment