Realia

MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE PADA ANAK KELOMPOK A TK IT AL-USWAH JATIROGO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI
MUTHOHAROH 2016 : Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus
Melalui Kegiatan Kolase Pada Anak Kelompok A
TKIT Al Uswah Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun
Pelajaran 2015/2016
Pembimbing : Dra.Kholifah,S.Psi,M.Pd.
Kata Kunci :Pengembangan Motorik Halus melalui kegiatan
kolase

Penelitian tindakan kelas di TKIT Al uswah jatirogo kabupaten tuban dilaksanakan karena rendahnya kemampuan motorik halus anak, anak lebih cepat bosan dan kurang hati-hati dalam kegiatan belajar motorik halus, sedangkan motorik halus sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari dan persiapan hari depan mendatang. Masalah tersebut di selesaikan dengan kegiatan kolase, karena kolase dapat menarik keterampilan anak, memancing kreativitas anak dan melatih konsentrasi anak.

Rumusan masalah dari penelitia ini adalah ? Apakah penerapan kegiatan kolase dapat meningkatkan perkembangan motorik halus Pada Anak Kelompok A TKIT Al-uswah Jatirogo Kabupaten Tuban Pada Tahun Pelajaran 2015/2016? Sejauhmana penerapan kegiatan kolase dalam meningkatkan perkembangan motorik halus Pada Anak Kelompok A TKIT Al-uswah Jatirogo Kabupaten Tuban Pada Tahun Pelajaran 2015/2016? Tujuan penelitian ini adalah :Untuk mengetahui apakah penerapan kegiatan kolase dapat meningkatkan perkembangan moptorik halus pada anak kelompok A TKIT Al-uswah Jatirogo kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016.Untuk mendeskripsikan sejauhmana penerapan kegiatan kolase dalam meningkatkan perkembangan motorik halus pada anak kelompok A TKIT Al-uswah Jatirogo kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini dengan menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus.Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah Anak Kelompok A TKIT Al-uswah Jatirogo Kabupaten Tuban Pada Tahun Pelajaran 2015/2016, dengan jumlah anak didik sebanyak 21 anak yang terdiri dari 13 laki-laki 8 perempuan. Intrumen pengumpulan data menggunakan metode pemberian tugas, metode observasi dan metode dokumentasi. Analisa data secara deskripsi kualitatif dengan ketentuan tuntas individu 65%, dan tuntas kelas 85%.

Berdasarkan data hasil analisis dibuktikan bahwa kemampuan motorik halus melalui kegiatan kolase pada kelompok A TKIT Al-uswah Jatirogo Kabupaten Tuban mengalami peningkatan dari prasiklus tuntas 61.90% atau 13 anak dan yang tidak tuntas 8 anak, siklus I anak yang tuntas belajar sebanyak 16 anak dengan skor ketuntasan 76.19% dan yang tidak tuntas 5 anak, sedangkan pada siklus II anak yang tuntas19 anak dengan skor ketuntasan 90.40% dan yang tidak tuntas 2 anak dengan skor ketuntasan 9.52%.Secara keseluruhan kegiatan melipat dapat mengembangkan motorik halus anak Kelompok A TKIT Al-uswah Jatirogo kabupaten Tuban.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00373-2016-PAUD

Publisher

: ., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment