Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN MELALUI METODE EKSPERIMEN KELAS IV SDN MOJOWARNO

---

ABSTRAKSI

Mutmainah, Siti. 2016 : Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan Kelas IV SDN Mojowarno
Pembimbing : Lilik Mawartiningsih, M.Pd.
Kata Kunci : Hasil belajar, Eksperimen

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi menunjukan bahwa dalam proses pembelajaran IPA sebagian siswa kurang antusius dan daya kretifitasnya rendah. Hal ini disebabkan oleh beberapa hal diantaranya guru kurang menguasai materi, model pembelajaran kurang menarik, serta keadaan yang kurang kondusif. Sehingga hasil belajar siswa kelas IV SDN Mojowarno Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang banyak dibawah KKM.
Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui aktifitas siswa selama pembelajaran melalui metode eksperimen pada siswa kelas IV semester I, (2) Untuk mengetahui aktifitas guru selama pembelajaran melalui metode eksperimen, (3) Untuk mengetahui hasil belajar IPA materi struktur dan fungsi tumbuhan pada siswa kelas IV Semester I setelah menggunakan metode eksperimen, (4) Untuk mengetahui respon siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan metode eksperimen.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui aktifitas siswa, (2) Untuk mengetahui aktifitas guru, (3) Untuk mengetahui hasil belajar IPA materi struktur dan fungsi tumbuhan, (4) Untuk mengetahui respon siswa setelah mengikuti pembelajaran.
Penelitian dilaksanakan di SDN Mojowarno Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2016/2017 dengan subyek penelitian kelas IV sebanyak 25 siswa. Penggunaan metode eksperimen terdiri dari 2 siklus, dan setiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan yaitu : tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa melalui metode eksperimen dapat meningkatkan hasil IPA materi struktur dan fungsi tumbuhan tahun pelajaran 2016/2017. Ini dapat dilihat dari : (a) nilai tertinggi, (b) nilai terendah, (c) siswa yang hasil belajarnya diatas KKM, dan (d) rata-rata kelas.
Deskripsi tentang penggunan metode eksperimen pada siswa kelas IV SD N Mojowarno Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2016/2017 di peroleh data sebagai berikut : pada siklus I aktivitas siswa 68,75%, aktivitas guru 63,75%, hasil belajar siswa rata-rata 73,2, dengan persentase 76%. Sedangkan di siklus II aktivitas siswa rata-rata 87,5%, aktivitas guru rata-rata 85,0%, hasil belajar siswa di siklus II rata-rata 86 dengan persentase ketuntasan 96%. Berdasarkan penelitian yang diperoleh maka dapat dikatakan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan melakukan percobaan, siswa mengetahui kebenaran materi yang diajarkan maka semakin meningkatnya hasil belajar siswa materi struktur dan fungsi tumbuhan pada kelas IV SDN Mojowarno Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00208-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment