Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA ANAK KELOMPOK B TK MUSLIMAT NU: 06 LEMBOR BRONDONG LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SILVIYAH - Personal Name;


ABSTRAKSI
Zulti . 2016 : Meningkatkan Kemampuan Berbahasa melalui Metode
Bercerita dengan media audio visual pada Anak Kelompok B
TK Muslimat NU : 06 Lembor Brondong Lamongan
Tahun Pelajaran 2015-2016
Pembimbing I : Drs. Moh. Fathul Hidayat,M.Kes
Pembimbing II : Anindya Purnama, S. Sos, M. Si
Kata Kunci : Kemampuan Berbahasa, Metode Bercerita , media audio visual

Kemampuan bahasa sangat penting bagi anak usia dini, karna merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki anam sebagai persiapan dalam membaca dan menulis untuk memasuki jenjang sekolah yang lebih tinggi. Untuk meningkatkan ke mampuaan berbahasa anak perlu pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran yang diharapkan. Berdasarkan hal ini metode bercerita di gunakan sebagai alternati dalam pembelajaran
Tujuan yang inggin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan penggunaan berbahasa anmetode bercerita dengan media audio visual dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B TK Muslimat NU: 06 Lembor Brondong lamonga ,2) Mendiskripsikan peningkatan kemampuan anak kelompok B di TK Muslimat NU:06 Lembor Brondong Lamongan
penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalan dua siklus masing masing siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B diTK Muslimat NU :06 Lembor Brondong Lamongan sebanyak 36 anak ,100 %
hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan metode bercerita dengan media audio visualdapat meningkatkan kemampuan berbahasa anakkkelompok B di TK Muslimat NU : 06 Lembor Brondong Lamongan, terbukti dari hasil yang diperoleh anak dilihat dari rata rata hasil pengamatan anak dari siklus I keaktifan anak mencapai 80 % , dan meningkat lagi di siklus II menjadi 90 %. yang terus mengalami peningkatan.
Berdasarkan dari hasil penelitian ini, dapat disarankan kepada guru agar dapat menggunakan metode bercerita dengan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan berbahasa maupun kemampuan yang lain. Metode bercerita dengan media audio visual juga dapat digunakan dalam penelitian penelitian yang lain sebagai bahan perbandingan, sehingga dikemudian hari menjadi lebih baik.


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?