Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENT HAVE (QSH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 2 PALANG TAHUN AJARAN 2015/2016

AIZATUL ISNAINI AGUSTINA - Personal Name;

ABSTRAK
Rina Rusmawati, 2016 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Question Student Have (QSH) Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Muhammadiyah 2 Palang Tahun Ajaran 2015/2016
Pembimbing I : Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd
Pembimbing II : Ridaul Innayah, S.Pd., M.Pd
Kata kunci : Question Student Have (QSH), aktifitas. Dan hasil belajar
Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kelas X SMA Muhammadiyah 2 Palang, sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk : (1) meningkatkan aktifitas guru; (2) meningkatkan aktifitas peserta didik; dan (3) meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan penerapan metode Question Student Have (QSH) pada mata pelajaran Ekonomi kelas X SMA Muhammadiyah 2 Palang Tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang pada tiap siklusnya dilaksanakan dalam satu pertemuan.
Pada penelitian ini instrument yang digunakan untuk memperoleh data adalah pedoman wawancara, lembar observasi, dokumentasi dan tes hasil belajar, dimana lembar observasi digunakan untuk mengukur aktifitas guru dan peserta didik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktifitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 44%, pada siklus II sebesar 69% dan pada siklus III sebesar 83%. Aktifitaspesertadidik mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 39%, pada siklus II sebesar 52% dan pada siklus III sebesar 61% dan hasil belajar peserta didik mengalami peningkat yaitu pada siklus I sebesar 75%, pada siklus II sebesar 82% dan pada siklus III sebesar 88%. Berdasarkan hasi penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Question Student Have (QSH) dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Muhammadiyah 2 Palang Tahun ajaran 2015/2016


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Tuban : ., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?