Text
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KEKUATAN BERDUA (THE POWER OF TWO) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM KELAS VII SMP GUSDUR
ABSTRAKSI
Santini, 2016: Penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (The power of two) dengan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi materi ekosistem kelas VII SMP GUSDUR
Pembimbing: Dr. Supiana Dian N, M. Kes dan Ir. Hernik Pujiastutik
Kata Kunci: Strategi Pembelajaran kekuatan berdua (The power of two), Media Gambar, dan Hasil Belajar
Rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimana hasil belajar siswa, aktivitas siswa, aktivitas guru, dan respon siswa terhadap penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (The power of two).Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru, hasil belajar siswa dan untuk mengetahui respon siswa, dengan menerapkan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two).
Hasil penelitian menunjukan aktivitas siswa selama penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar terbukti baik dengan diperolehnya rata-rata pada siklus I, II dan III mengalami peningkatan. Penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) aktivitas guru terbukti meningkat pada siklus I, II dan siklus III Sedangkan hasil belajar pada penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar meningkat terbukti dari prosentase ketuntasannya pada siklus I, II, dan III. Penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar mendapat respon positif dari siswa terbukti siswa menjawab ya.
Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam kategori baik, aktivitas guru dalam kategori baik, dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa serta mendapatkan respon positif dari siswa.
No other version available