Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Text

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KEKUATAN BERDUA (THE POWER OF TWO) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM KELAS VII SMP GUSDUR

WULAN FITRIYANTI - Personal Name;

ABSTRAKSI
Santini, 2016: Penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (The power of two) dengan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi materi ekosistem kelas VII SMP GUSDUR
Pembimbing: Dr. Supiana Dian N, M. Kes dan Ir. Hernik Pujiastutik
Kata Kunci: Strategi Pembelajaran kekuatan berdua (The power of two), Media Gambar, dan Hasil Belajar

Rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimana hasil belajar siswa, aktivitas siswa, aktivitas guru, dan respon siswa terhadap penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (The power of two).Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru, hasil belajar siswa dan untuk mengetahui respon siswa, dengan menerapkan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two).
Hasil penelitian menunjukan aktivitas siswa selama penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar terbukti baik dengan diperolehnya rata-rata pada siklus I, II dan III mengalami peningkatan. Penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) aktivitas guru terbukti meningkat pada siklus I, II dan siklus III Sedangkan hasil belajar pada penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar meningkat terbukti dari prosentase ketuntasannya pada siklus I, II, dan III. Penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar mendapat respon positif dari siswa terbukti siswa menjawab ya.
Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran kekuatan berdua (the power of two) dengan media gambar dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam kategori baik, aktivitas guru dalam kategori baik, dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa serta mendapatkan respon positif dari siswa.







Availability
#
My Library 00032-2016-BIO
00032-2016-BIO
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?